тній області можна оцінити за рівнем відповідності білого і чорного ящиків. Для якісного та кількісного визначення рівня відповідності зручно застосовувати процедуру тестування за допомогою спеціально розроблених педагогічних тестів. br/>
Відповідність - тестування - оцінка
Одним із шляхів вирішення проблеми побудови систем тестування є кібернетичний підхід, заснований на Форматизация і структуруванні і знань предметної області у вигляді семантичного графа.
В даний час велика увага приділяється розробці комп'ютерних тестів і їх використання в навчальному процесі. Навчальний процес, як складна система, включає в себе 4 складові частини: навчальний план, структуру і зміст курсу, навчальне середовище (педагог, засоби і технології навчання) і контроль освітнього процесу. Перші дві частини утворюють педагогічну модель знань (ПМЗ) предметної області. p align="justify"> Контроль навчання здійснюється шляхом оцінки відповідності між ПМЗ та особистісної моделлю знань учня (ЛМЗ). За допомогою проміжних і підсумкових вимірювань рівнів знань, умінь і навичок ЛМЗ. p align="justify"> Педагогічна модель знань є, як правило, лінійною структурою, яку можна представити у вигляді сукупності послідовно взаємопов'язаних модулів знань.
Кожен модуль передбачає вхідну інформацію з інших модулів і генерує власні нові поняття і властивості. Модуль може бути представлений у вигляді бази даних, бази знань, інформаційної моделі. Поняття зі своїми властивостями і відносини між ними представляють семантичний граф. p align="justify"> Модульне подання знань допомагає:
В· організувати чітку систему контролю за допомогою комп'ютерного тестування, оскільки допускає проміжний контроль (тестування) кожного модуля і підсумковий по всіх модулях та їх взаємозв'язкам за допомогою методики В«чорного ящикаВ» .
В· здійснювати наповнення кожного модуля педагогічним змістом.
В· Виявляти і враховувати семантичні зв'язки модулів і їх відносини з іншими предметними областями.
Проектування моделі знань відіграє важливу роль для освітнього процесу. Від цього, в кінцевому рахунку, залежить навчальна середовище: вчитель з його кваліфікацією і досвіду, засоби та технології навчання, а головне - контроль навчання за допомогою комп'ютерних тестів, який отримує в даний час широке поширення. [11]
Визначимо основні поняття комп'ютерного тестування
Тестування - це процес оцінки відповідності особистостей та педагогічної моделей знань.
Головна мета тестування - виявле...
