виправдає своє значення. [16] Спілкування вчителів з дітьми на перерві має бути спокійним, веселим, без нотацій, наказів, команд. p align="justify"> Вчитель повинен бути знайомий з іграми, вміти їх організувати, керувати ними, об'єктивно підводити підсумки. Дітей завжди цікавить, хто виграв, хто грав краще, чия команда дружніше, хто допомагав товаришам у грі, хто менше допускав порушень у правилах. Діти грають охоче, емоційно реагують на все, що пов'язано з грою, особливо якщо за ними зацікавлено спостерігає старший, вносить поправки, усуває конфлікти, підбадьорює граючих. Успішно і цікаво проходять ігри, якщо їх організовують старші школярі. Класний керівник і вихователь при цьому повинні здійснювати загальний контроль за проведенням важливого для здоров'я дітей фізкультурно-оздоровчого заходу. [10]
При проведенні динамічних змін можливі такі помилки:
відсутність індивідуальних знань, які враховують розходження інтересів дітей до рухової активності;
відсутність диференційованого підходу до хлопчикам і дівчаткам;
використання ігор та вправ, що розвивають тільки одне рухове якість. [7]
Важлива умова організації та проведення рухливих ігор та фізичних вправ - наявність добре підготовлених заздалегідь місць занять, достатня кількість інвентарю та обладнання. Кожен клас повинен мати свій інвентар (набивні м'ячі, м'ячі для спортивних ігор, кольорові прапорці, кольорові стрічки, довгі і короткі скакалки, гімнастичні палиці, естафетні палички). У зимовий час використовується наступний інвентар: лижі, лижні палиці, ковзани, санки, ключки й т. п. на пришкільних майданчиках доцільно зробити розмітки для проведення ігор та естафет. Це сприяє більш організованого проведення занять і підвищує до них інтерес школярів. [5]
Форма одягу учнів під час спортивних розваг на перервах залежить від температури повітря і часу року. У теплу погоду учні можуть бути в повсякденному одязі, а в холодний час - в теплих спортивних костюмах, шапках. br/>
.4 Щоденні фізкультурні заняття в групах продовженого дня (спортивна година)
В« Година фізичних вправВ» в школах і групах продовженого дня був введений в 1974 р. [5] Для учнів підготовчих класів він є важливим компонентом рухового режиму. Спортивний годину - щоденні, тривалістю, до години заняття фізичними вправами, рухливі ігри, спортивні розваги: ​​катання на велосипедах, самокатах, лижах, ковзанах, санках і т. д.
Дані заняття спрямовані переважно на вирішення наступних завдань:
зміцнення здоров'я учнів;
загартовування організму;
підвищення рівня фізичної та розумової працездатності;
підтримка її стійкості протягом ус...
