ехнологіями та існуючими гуманітарними педагогічними принципами, а також неогуманістіческімі цінностями між різними групами населення, інформаційно-комунікаційні мережі стануть найважливішою зоною і інструментом, де відбуватиметься процес конструювання творчих здібностей нового соціального порядку. br/>
Список джерел
1. Байденко В.І. Болонський процес. Курс лекцій. - Вид-во Логос - М.: 2008, 208с.
. Болонський процес: наростаюча динаміка і різноманіття (документи міжнародних форумів і думки європейських експертів)/Під науковою редакцією проф.В.І. Байденко. М., 2009. - 409 с.
. Давидов Ю.С. Болонський процес і Російські реалії - М.: МПСИ, 2004
. Добринін М.А. Болонська декларація як фактор формування європейського освітнього простору/М.А. Добринін// Педагогіка. - 2009. - № 9. - С.103-108.
. В.Б. Касевіч, Р.В. Свєтлов, А.В. Петров, А.А. Циб. Болонський процес в питаннях і відповідях. - Вид-во С.-Петерб. Ун-ту, 2008.108с.
. Шадріков В.Д. Державні освітні стандарти вищої професійної освіти і Болонський процес/В.Д. Шадріков// Зап. освіти. - 2008.
7. 3. Аристанбекова А. Глобалізація. Об'єктивна логіка і нові виклики// Міжнар. життя. - 20010. - N 4-5. - С.54-65.
8. Постіндустріальний світ і процеси глобалізації. // Світова економіка і міжнародні відносини. - 2008. - № 3. - С. 91.
. Постіндустріальний світ і процеси глобалізації. // Світова економіка і міжнародні відносини. - 2008. - № 3. - С. 93.
10. Болонський процес: проблеми і перспективи/під ред. М.М. Лебедєвої. - Москва: Оргсервіс-2000, 2010.
. Реалізація принципів Болонського процесу у міжнародних освітніх програмах за участю Росії/В. А. Гневашева, К. М. Кислицин, Е. К. Погорська; Міжнар. акад. наук, Від. гуманні. наук Рус. секції. - М.: Изд-во Моск. гуманні. ун-ту, 2010. - 260 с.
