justify"> М.І. Глінки, Марш з балету Лускунчик П.І. Чайковського, Марш з опери Любов до трьох апельсинів < span align = "justify"> С. Прокоф'єва.
Наступний критерій доступності музики для сприйняття дітьми, який грунтується на використанні програмно-зображальних образів, близьких дітям (образи природи, казкові персонажі, образи тварин і птахів і т.д.). Програмно-образотворча музика малює конкретні образи, які особливо близько пов'язані з реальним життям навколишнього дітей. У зв'язку з цим такий вид музики дуже привабливий для дітей і доступний для сприйняття. Дітям зрозуміла музика, що втілює образи природи. Сама назва п'єс розкриває їх зміст. Слухаючи таку музику діти прекрасно відчувають, що хотів виразити в ній композитор, малюють у своїй уяві картини природи (концертний цикл А. Вівальді Пори року , Ранок з сюїти Пер Гюнт Е. Гріга, Пролісок (квітень), Білі ночі (травень), Баркарола (червень), Осіння пісня (жовтень) з фортепіанного циклу П.І. Чайковського Пори року , Океан - море синє вступ до опери Садко Н.А. Римського-Корсакова і т.д.
Прекрасно сприймаються дітьми музичні твори, які малюють казкових персонажів ( У печері гірського короля і Хід гномів з сюїти Пер Гюнт Е. Гріга , музичні характеристики білочки, тридцяти трьох богатирів і царівни Лебідь з опери Казка про царя Салтана Н.А. Римського-Корсакова, Гном і Хатинка на курячих ніжках ( Баба Яга ) з циклу Картинки з виставки М. Мусоргського, Мара А. Лядова і т...
