;
В§ негативне ставлення до завдань, що вимагають напруги, забудькуватість (дитина не здатна зберегти в пам'яті інструкцію до завдання упродовж його виконання);
В§ втрата предметів, необхідних для виконання завдання.
1.2 Розвиток уваги в дитячому віці
Розвиток уваги в старшому дошкільному віці пов'язане з появою нових інтересів, розширенням кругозору, оволодінням новими видами діяльності. Старший дошкільник все більше звертає увагу на ті сторони дійсності, які раніше залишалися поза його увагою. p align="justify"> Розвиток уваги в онтогенезі аналізував Л.С. Виготський. Він писав, що "культура розвитку уваги полягає в тому, що за допомогою дорослого дитина засвоює ряд штучних стимулів - знаків, за допомогою яких він далі направляє свою власну поведінку і увагу". p align="justify"> Процес вікового розвитку уваги, на думку О.М. Леонтьєва, - це поліпшення уваги з віком під впливом зовнішніх стимулів. Такими стимулами є навколишні предмети, мову дорослих, окремі слова. З перших днів життя дитини увагу в значній мірі виявляється направляються за допомогою слів-стимулів. p align="justify"> Розвиток уваги в дитячому віці проходить ряд послідовних етапів:
перші тижні і місяці життя дитини характеризуються появою орієнтовного рефлексу як об'єктивного ознаки вродженого мимовільної уваги, зосередженість низька;
до кінця першого року життя виникає орієнтовно - дослідницька діяльність як засіб майбутнього розвитку довільної уваги;
початок другого року життя характеризується появою зачатків довільної уваги: ​​під впливом дорослого дитина направляє погляд на званий предмет;
в другій і третій рік життя розвивається первинна форма довільної уваги. Розподіл уваги між двома предметами чи діями дітям у віці до трьох років практично заблоковано;
в 4,5-5 років з'являється здатність направляти увагу під впливом складної інструкції дорослого;
в 5-6 років виникає елементарна форма довільної уваги під впливом самоінструкціі. Увага найбільш стійко в активній діяльності, в іграх, маніпуляції предметами, при виконанні різних дій;
в 7-річному віці розвивається і вдосконалюється увагу, включаючи вольове;
8) у старшому дошкільному віці відбуваються такі зміни:
В§ розширюється обсяг уваги;
В§ зростає стійкість уваги;
В§ формується довільна увага.
Обс...
