група - дидактичні ігри. Ігри з готовими правилами, які служать для вирішення навчальних завдань. У цю групу входять власне лінгвістичні ігри, в які грають на уроках іноземної мови. Лінгвістичні ігри за кількістю учасників поділяються на індивідуальні, парні та групові. При цьому до індивідуальних відносять кросворди, анаграми, а до парних і груповим - ігри типу бінго, суміщення аналогічних картинок і їх знаходження за допомогою питань, заповнення плану квартири, диктант "в картинках". p align="justify"> Гра посильна навіть слабким учням. Почуття рівності, атмосфера захопленості й радості, відчуття посильности завдань - все це дає можливість хлопцям подолати сором'язливість, що заважає вільно вживати в мові слова чужої мови, і благотворно позначається на результатах навчання. Непомітно засвоюється мовний матеріал, і разом з цим виникає почуття задоволення - В«виявляється, я вже можу говорити нарівні з усімаВ». p align="justify"> Таким чином, гру можна розглядати як ситуативно-варіативної вправу, де створюється можливість для багаторазового повторення мовного зразка в умовах, максимально наближених до реального мовного спілкування з властивими йому ознаками - емоційністю, спонтанністю, цілеспрямованістю, мовного впливу .
Сутність гри полягає в тому, що діти вирішують розумові завдання, запропоновані ним у цікавій ігровій формі, самі знаходять рішення, долаючи при цьому певні труднощі. Дитина сприймає розумову задачу, як практичну, ігрову; це підвищує його розумову активність. p align="justify"> Сенсорний розвиток дитини в грі відбувається в нерозривному зв'язку з розвитком у нього логічного мислення та вміння висловлювати свої думки словами. Щоб вирішити ігрову задачу потрібно порівнювати ознаки предметів, встановлювати подібність і відмінність, узагальнювати, робити висновки. Таким чином розвивається здатність до суджень, умовиводу, вмінню застосовувати свої знання в різних умовах. p align="justify"> Так як ми вирішили представити у вигляді ігор можливості розвитку творчого мислення молодших школярів, наведемо кілька прикладів:
Наступна гра називається Хто швидше
Учні вже знайомі з усіма літерами англійського алфавіту.
Учитель розкладає на столі букви англійського алфавіту зворотною стороною. Учні підбігають до столу і витягають-яку літеру. Завдання що грає - назвати слова, що починаються з тієї букви, яку він витягнув. Наприклад: - America, apple-ball, ballon
Гра В«Дізнайся словоВ». На дошці записуються склади, з яких учні складають слова:
tur-,-zen, tan-,-nen,-len,-nen, ler-, spie-,-men, kom-.
В«Рольові ігриВ» - ляльковий театр. Діти розігрують з ляльками діалоги з певних тем. p align="justify"> Наприклад, коли проходимо тему В«ЧасВ» учні описують свій робочий день з використанням годин.
<...
