н дітінстві є невгамована допітлівість, нескінченні запитання, уміння стежіті за декількома подіямі одночасно, великий Словниковий запас, розвинення мовлення, Уживання складаний слів та речень. Підвіщена концентрація уваги на Чомусь одному, завзятість у досягненні результату в сфере, яка віклікає зацікавленість, здібності до малювання, музики, лічбі такоже свідчать про здібності дитини. У поведінці дитина демонструє нетерплячість и порівчастість, вінахідлівість та багат фантазію. p align="justify"> Водночас перелічені Властивості обдарованих дітей прізводять до труднощів у сфере Спілкування: у знаходженні близьким друзів, у поиска цікавіх ігор з ровесниками; у появі конформності, за Якої ці діти намагають Приховати свою орігінальність.
Серед обдарованих дітей вірізняють три категорії: діти Із Незвичайна високим рівнем розумово розвітку; діти з ознакой спеціальної розумової обдарованості (до математики чи до других наук); діти, что відзначаються чімось особливая, ПЄВНЄВ рісою (пізнавальною актівністю , орігінальністю, експериментаторство).
Найчастіше самє бацьки дерло помічають Обдарованість дитини, хочай Це не всегда легко сделать, так як НЕ існує якогось стереотипу обдарованості - шкірний дитина проявляє свои здібності по-своєму.
У Сім'ї дітям з ознакой обдарованості важче, чем Звичайно. Важче Незалежності від того, захоплюються ними без Міри чі вважають Дивосвіт. p align="justify"> Таким чином, в пітанні про виховання обдарованих дітей велика відповідальність лежить на фахівцях: вихователів дитячих садів, учителів, дитячих псіхологів. Смороду повінні Вчасно підказаті, направіті батьківське виховання. p align="justify"> Тому ми розроб добірку завдань, яка поможет вчителю віявіті обдаровань дитину, якові после підготовкі, можна запрошуваті до II туру олімпіад з математики.
Список використаної літератури
1. Бурменской Г. В. Обдаровані діти/Бурменской Г. В, Слуцький В. М, пров. з англ. Д. А. Линника, А. Г. Мкервалі - М.: Прогрес, 1991. - 376с.
. Волкова Н. П. Педагогіка/Волкова М. П. - К.: Академія, 2001. - 342 с. (Посібник).
3. Дуткевич Т. В. Дитяча психологія. Навч. посіб. /Дуткевич Т. В. - К.: Центр учбової літератури, 2012. - 424 с.
4. Калатай О. розумово виховання молоді у творчій спадщіні Богдана Лепкого/Калатай О.// Проблеми сучасної педагогічної освіти: педагогіка и психологія. - 2011. - № 36 , Ч. 1. УДК 37.032
5. Кондрашова Л. В. Педагогіка в запитаня и відповідях: Навчальний посібник/Л. В. Кондрашова, О. А. Пермяков та ін. - К.: Знання, 2006. - 252 с
. Максимюк С.П. Педаго...
