Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Особливості агресивної поведінки підлітків 14-15 років з різним рівнем тривожності

Реферат Особливості агресивної поведінки підлітків 14-15 років з різним рівнем тривожності





ри перевірках дівчинки не впорається із завданням, то хлопчиків у таких ситуаціях хвилює лише можливість прийдешнього покарання. "Мені страшно, коли мене викликають до дошки, тому що ..." - варіант перший: "Я боюся розгубитися і погано відповісти" (дівчинка); варіант другий: "Раптом отримаю" 2 ", будинку обов'язково влетить" ; (хлопчик). Мабуть життєвий досвід хлопчиків до п'ятнадцяти-шістнадцяти розвинув у них почуття особистої відповідальності за свої невдачі. Провал неприємний лише тим, що за ним піде покарання. А чи не зловживаємо ми цим виховним засобом по відношенню до хлопчиків? Чи не в цьому одна з причин тієї безвідповідальності, в якій жінки нерідко дорікають сучасних чоловіків? p align="justify"> Вік людини відбиває не тільки рівень фізичної зрілості, але й характер зв'язків з навколишнім світом, особливості переживань. Підліткова пора - найважливіший етап у житті людини, протягом якого принципово змінюється його психологічний вигляд. Змінюється і характер тривожних переживань. p align="justify"> Ведучий страх в даному віці - страх "бути не тим", про кого добре говорять, кого поважають, цінують і розуміють. Іншими словами, це страх не відповідати соціальним вимогам найближчого оточення, будь це школа, середа однолітків або родина. Конкретними формами страху бути "не тим" є страхи не встигнути, спізнитися, зробити не те, не так, бути засудженим або покараним. Ці страхи говорять про наростаючу соціальної активності, про зміцненні почуття відповідальності, боргу обов'язки, тобто про все те, що об'єднано в понятті "совість", яка є центральним психологічним утворенням даного віку, вони здригаються, на обличчі у них переляк, діти втрачають як би самоконтроль, здатність думати і говорити [18].

Як вказує А.М. Прихожан, А.И.Захаров, провідною причиною тривожності старших підлітків (особливо хлопчиків) є можливість нещасного випадку, а в результаті фізичної травми або каліцтва. Старші підлітки дещо частіше, ніж молодші, тривожаться за батьків. p align="justify"> Різноманітніше стають і пояснення, які вони дають свою тривогу. Так, дівчатка частіше називають причиною свого занепокоєння власні дії, слова, вчинки, а тривожним їх наслідком нерідко виявляється почуття провини або сорому. Це говорить про зростаючу відповідальності за себе, про зміцненні моральних норм. А ось хлопчики 15-16 років нечасто пов'язують тривогу з внутрішніми причинами ("мої помилки", "мої докори сумління"). Але й зовнішні санкції (покарання, зауваження, двійки) в цьому віці втрачають для них свою гостроту: дев'ятикласники досить рідше. ніж молодші підлітки побоюються дорослих - батьків або вчителів.

Таким чином, чим старше були підлітки, тим яскравіше визначається тип "хлопчачі" або "девочковая" тривожності. Ті метаморфози, які зазнає тривога підлітків у міру їх дорослішання, позначаються насамперед в переживаннях дівчаток. Для хлопчиків ж і в 11-12, і в 15-16 років основною пр...


Назад | сторінка 14 з 31 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Особливості відображення дійсності в малюнках хлопчиків і дівчаток 5 років ...
  • Реферат на тему: Специфіка впорається поведінки у підлітків з різним рівнем тривожності
  • Реферат на тему: Особливості гендерної ідентифікації хлопчиків-підлітків
  • Реферат на тему: Самооцінка в молодшому шкільному віці: порівняльний аналіз хлопчиків і дівч ...
  • Реферат на тему: Вплив занять плаванням на функціональний стан хлопчиків 12-13 років