иває на даний процес є ринок робочої сили. Якщо бажаючих багато, то вибирати метод відбору складніше, якщо охочих небагато, вибір порівняно простий. На нього впливають умови роботи, запропоновані підприємством, її характер. Якості працівника, необхідне для відповідного виду діяльності, повинні всебічно характеризувати працівника: освіта, досвід, медичні характеристики, ділові якості, професіоналізм, потенційні можливості. Процес прийому на роботу полягає в зіставленні вимог, пропонованих роботодавцем і оцінки кваліфікації кандидата. При відборі кадрів прийнято керуватися такими принципами:
Орієнтація на сильні, а не на слабкі сторони людини і пошук не ідеальні кандидатів, яких у природі не існує;
Відмова в прийомі нових працівників незалежно від кваліфікації та особистих якостей, якщо потреби в них немає;
Забезпечення відповідності індивідуальних якостей претендента вимогам, що пред'являються змістом роботи;
Орієнтація на найбільш кваліфіковані кадри, але не вищої кваліфікації, ніж це вимагає робоче місце.
До методів відбору персоналу відносять:
Методи проведення ознайомчого співбесіди - кадрове обстеження за біографії, по ситуації, по професійних та особистих якостей;
Методика відбору персоналу на основі документів - власні анкети кандидата, характеристики, рекомендації, автобіографії, відомості про освіту (диплом), про попереднє місце роботи, резюме, наведення довідок про претендента;
Тестування - тести на фізичні і розумові здібності, імітаційні та комплексні тести, тести є найбільш надійним способом перевірки претендентів, відбором найкращих кандидатів і відсіву слабких.
Сьогодні в західних фірмах починає складатися нова модель відбору персоналу. Кандидати розглядаються на предмет їх відповідності не тільки вимогам робочого місця, а й організації в цілому, її традицій, культури. За?? Того приймаються до уваги як їх професійно - кваліфікаційні, так і особистісні якості.
Найважливішим фактором ефективної роботи підприємства є своєчасна і якісна підготовка, перепідготовка та підвищення кваліфікації персоналу, що сприяє великого діапазону їхніх теоретичних знань, практичних рішень і навичок. Необхідно виділити фактори [24, с.308], що впливають на діяльність фірм в галузі навчання, до яких відносять такі:
Зміни у зовнішньому середовищі і на самому підприємстві, тобто, якщо підприємство бажає вижити в умовах пронизаного конкуренцією ринку, то воно повинно пристосовуватися до цих змін шляхом додаткового навчання персоналу;
Комплексність і концепція управління - на багатьох підприємствах, заснованих на розподілі праці, з підвищенням комплексності зростає необхідність в інтеграційних знаннях;
Специфічні особливості продуктів фірм - тобто особливо інтенсивні заходи щодо навчання персоналу, як показують дослідження, проводяться на тих підприємствах, де основну роль відіграють консультаційна діяльність і збут продукції.
З переходом до ринкової економіки функції підприємства з організації навчання та забезпечення належного його якості значно розширюються. Насамперед, це пов'язано з ослабленням ролі державного регулювання підготовки кваліфікованої робочої сили через систему професійно-технічної освіти та перепідготовкою вивільняється значної частини робочої сили. Система навчанн...
