на рівні сучасних вимог [48, C.308].
Організація навчання персоналу. Навчання персоналу - основний шлях отримання професійної освіти. Це цілеспрямовано організований, планомірно і систематично здійснюваний процес оволодіння знаннями, вміннями, навичками і способами спілкування під керівництвом досвідчених викладачів, наставників, фахівців, керівників.
Розрізняють три види навчання: підготовка, підвищення кваліфікації та перепідготовка кадрів.
Підготовка кадрів - планомірне і організоване навчання і випуск кваліфікованих кадрів для всіх галузей людської діяльності, володіють сукупністю спеціальних знань, умінь, навичок і способів спілкування.
Підвищення кваліфікації кадрів - навчання кадрів з метою удосконалення знань, умінь, навичок і способів спілкування в зв'язку із зростанням вимог до професії або підвищенням на посаді.
Перепідготовка кадрів - навчання кадрів з метою освоєння нових знань, умінь, навичок і способів спілкування в зв'язку з оволодінням новою професією або зміненими вимогами до змісту і результатами праці [56, C.448].
Предметом навчання є: знання - отримання теоретичних, методичних і практичних знань, необхідних працівнику для виконання своїх обов'язків на робочому місці; вміння - здатність виконувати обов'язки, закріплені за працівником на конкретному робочому місці; навички - високий ступінь уміння застосовувати отримані знання на практиці, навички припускають таку міру освоєння роботи, коли виробляється свідомий самоконтроль; способи спілкування (поведінки), форма життєдіяльності особистості - сукупність дій і вчинків індивіда в процесі спілкування з навколишньою дійсністю, вироблення характеру поведінки, відповідного вимогам, що пред'являються робочим місцем, соціальні відносини, комунікабельність.
Навчання може здійснюватися на робочому місці і поза робочого місця (внутрипроизводственное іпозавиробничі навчання).
Навчання на робочому місці дешевше і оперативніше, характеризується тісним зв'язком з повсякденною роботою і полегшує входження працівників, які не звикли до навчання в аудиторіях, в навчальний процес.
Навчання поза робочим місцем більш ефективно, але пов'язано з додатковими фінансовими витратами і відволіканням працівника від його службових обов'язків. При цьому свідомо змінюється середовище, і працівник відривається від повсякденної роботи [66, C 156].
Методи професійного навчання на робочому місці.
1. Направлене придбання досвіду. Систематичне планування навчання на робочому місці, основу планування складає індивідуальний план професійного навчання, в якому викладені цілі навчання.
2. Виробничий інструктаж. Загальна інформація, введення в спеціальність, адаптація, ознайомлення навчається з нової робочої обстановкою.
. Зміна робочого місця (ротація). Отримання знань і набуття досвіду в результаті систематичної зміни робочого місця. В результаті цього за певний проміжок часу створюється уявлення про багатогранність діяльності і виробничих завдань (спеціальні програми молодого покоління фахівців).
. Використання працівників як асистенти, стажистів. Навчений?? Е та ознайомлення працівника з проблемами вищої та якісно іншого порядку за...
