і обов'язкових вимог до умов реалізації основних освітніх програм, їх структурі і результатами їх освоєння;
збереження єдності освітнього простору Російської Федерації щодо рівня дошкільної освіти.
Стандарт вирішує завдання:
охорони та зміцнення фізичного і психічного здоров'я дітей (у тому числі їх емоційного благополуччя);
збереження та підтримки індивідуальності дитини, розвитку індивідуальних здібностей і творчого потенціалу кожної дитини як суб'єкта відносин з людьми, світом і самим собою;
формування загальної культури вихованців, розвитку їх моральних, інтелектуальних, фізичних, естетичних якостей, ініціативності, самостійності та відповідальності, формування передумов навчальної діяльності;
забезпечення варіативності і різноманітності змісту освітніх програм і організаційних форм рівня дошкільної освіти, можливості формування освітніх програм різних рівнів складності і спрямованості з урахуванням освітніх потреб і здібностей вихованців;
формування соціокультурного середовища, відповідної віковим та індивідуальним особливостям дітей;
забезпечення рівних можливостей повноцінного розвитку кожної дитини в період дошкільного дитинства незалежно від місця проживання, статі, нації, мови, соціального статусу, психофізіологічних особливостей (в тому числі обмежених можливостей здоров'я);
забезпечення наступності основних освітніх програм дошкільної та початкової загальної освіти;
визначення напрямів для систематичного міжвідомчої взаємодії, а також взаємодії педагогічних і громадських об'єднань (у тому числі мережевого).
ФГОС ДО є основою для розробки та реалізації Програми; розробки примірних освітніх програм дошкільної освіти; розробки нормативів фінансового забезпечення реалізації Програми; формування засновником державного (муніципального) завдання щодо організацій; підготовки, професійної перепідготовки, підвищення кваліфікації та атестації педагогічних працівників, адміністративно-управлінського персоналу державних і муніципальних організацій; об'єктивної оцінки відповідності освітньої діяльності організації вимогам Стандарту до умов реалізації і структурі основної освітньої програми дошкільної освіти.
Згідно що вступив з 01.09.2013 чинності Законом «Про освіту в Російській Федерації» вводиться новий порядок оплати послуг, що надаються ДНЗ. До 1 вересня 2013 вноситься батьками плата за утримання дитини у державних і муніципальних ДОУне повинна була перевищувати 20 відсотків видатків (для батьків трьох і більше неповнолітніх не більше 10 відсотків) на утримання дитини, що включає нагляд і догляд за ним [1].
Відповідно до статті 65 Закону «Про освіту в Російській Федерації» від 29.12.2012 № 273-ФЗ регулюванням плати за нагляд і догляд за дитиною буде займатися засновник ДОП, який може знизити її розмір або взагалі не брати її з батьків, якщо ті потрапляють під окрему категорію. Формально, дане нововведення означає, що засновник має право підвищити плату за дитсадок до 100% витрат на утримання дитини в ньому. У муніципальному дитсадку регулюванням плати буде займатися адміністрація на основі своїх фінансових можливостей, у приватному - його власник.
Новий закон передба...
