_____________________________ p> Склад сім'ї: ________________________________________________ p> Мати: (П.І.Б., вік, освіта, місце роботи) ________________
Батько: (П.І.Б., вік, освіта, місце роботи) ________________
Домашня адреса: _____________________________________________ p> Група/рік (клас/рік) _______________________________________ p> Дата надходження в ОУ ________________________________________ p> Особливості адаптації ________________________________________ p> Відомості про стан здоров'я:
(Д-облік фахівців) ________________________________________ p> Карта відкрита: __________________________________________ p> Карта закрита: __________________________________________ br/>
Вкладиш
№
Ініціатор
Дата звернення
Причина звернення
Батьки
Педагог
Психолог
Інші фахівці
Дитина
Адміністрація
Проведена робота
№
Дата
Вид роботи
Примітка
Додаток 10
Паспорт кабінету педагога-психолога
1. П.І.Б. завідуючої кабінетом ___________________________
2. Площа кабинета_____________________________________
3. Наявність посадочних місць _______________________________
4. Наявність робочих секторів:
Очікування прийому
Консультативний
Діагностичний
Корекційно-розвивальний
Психологічною розвантаження (Релаксації)
Організаційно-методичний
Опис майна кабінету
№
Найменування майна
Кількість
Інвентарна відомість на технічні засоби в кабінеті психолога
№
Найменування ТСО
Марка
Рік придбання
Інвентарний номер за ЗУ
Додаток 11
Робочі зони дитячого психолога
Перша зона - простір взаємодії з дітьми
Меблі й обладнання
Дитячий столик, 2-3 дитячих стільчика. М'який диван або крісло (малогабаритні). М'який килим. Відео та магнітофони. Касети з різнохарактерними відео та музичними творами.
Стомлений матеріал
Стомлений матеріал до діагностико-корекційними методиками і тестах відповідно до вікової диференціацією.
Технічний матеріал
Кольорова папір, ножиці, прості і кольорові олівці, фломастери, гумки. Картон, клей, пензлики, пластилін, акварельні фарби, альбомні листи різного формату.
Допоміжний матеріал.
Набір об'ємних геометричний форм (куб, циліндр, призма, конус). Набір площинних мозаїк їх картону та пластмаси. Мелкодетальний конструктор типу В«ЛегоВ». Кілька атрибутів сюжетно-рольових ігор (В«ПерукарняВ», В«ЛікарняВ», В«МагазинВ», «ѳм'яВ») і предметів - заступників. Прості дитячі музичні інструменти. 2-3 яскраві іграшки за принципом статевої диференціації (лялька, машина), 2-3 м'ячі різного розміру і фактури (надувний, набивної, гумовий), скакалка. Іграшки-сюрпризи з включенням світла, звуку, рухів при творі певних операцій (Механічні, електронні, радіофіковані). Дитячі книги, книги-розмальовки, дитячі комікси, журнали.
Друга зона психологічного кабінету - простір взаємодій з дорослими (батьки, вихователі, пе...
