иками малого та середнього бізнесу [22, с.81].
Омська область
В Омській області реалізується проект Російська економічна молодіжна олімпіада Кар'єра в Росії" .
Проект Олімпіада Кар'єра в Росії" - цикл змагань, ділового навчання та стажувань для молоді, об'єднуючий роботодавців, науковців, бізнес консультантів у розробці проектів, значущих для інноваційного розвитку суспільства. Проект забезпечує масову підготовку молодих людей в якості представників креативного класу, здатних навчатися/самонавчатися в інноваційному форматі, виробляти, просувати і захищати конкурентоспроможні проекти, ідеї.
Кіровська область
У Кіровській області створено Недержавне освітня установа Учбово-діловий молодіжний центр (Бізнес-інкубатор) по залученню підлітків та молоді в підприємницьку діяльність. З 1996 року тут реалізується Проект Міжрегіональний Вятський економічний табір .
Вятський економічний табір - це проект активного відпочинку, навчання та оздоровлення підлітків. Основна мета участі підлітка в проекті - особистісний розвиток через отримання і вдосконалення економічних, правових знань, участь в організаційно-діяльнісної економічній грі Держава ВЕЛ raquo ;. Учасники проекту мають можливість спробувати себе в ролі підприємця, банкіра, державного службовця, представника ЗМІ або в іншій якості.
Тульська область
Навчання підприємництву в місті Тула здійснюється в ході реалізації програми Формування і розвиток регіональної системи підприємницького виховання молоді .
Мета програми: формування економічно грамотного свідомості, навичок побудови майбутньої кар'єри та ефективного самопросування у молоді.
Основні теоретичні ідеї, покладені в основу програми, передбачають знайомство учасників зміни з базовими економічними поняттями і термінами, основними економічними концепціями, сучасними соціально-економічними явищами, традиційно нерозкривається в рамках освітніх програм: Основи підприємництва, Управління фінансами , Стратегія, Фінансова математика, Лідерство, Прикладна економіка та ін. [22, с.89].
Хабаровський край
У Хабаровському краї за участю міністерства освіти, міністерства молодіжної політики, спорту і туризму краю на основі проекту Міжнародної конфедерації товариств споживачів проводиться Конкурс з основ підприємницької діяльності та споживчих знань .
Основне завдання підприємницького освіти - формування правової культури у молоді, вироблення навичок грамотного економічної поведінки. З цією метою в провідні школи краю прагнуть брати участь у хабаровському крайовому конкурсі з основ підприємницької діяльності та споживчих знань.
Отримання теоретичних та практичних навичок через конкурсний формат дозволяє істотно скоротити час на знайомство зі значною кількістю ключових понять, а також сприяє застосуванню законодавства на практиці. Крім того, конкурс проходить у залах, заповнених глядачами, групами підтримок і тим самим дає можливість популяризації тематики. Цей захід серйозне і веселе одночасно. Молодь перетворює його на справжнє свято, воно містить елементи КВН, ділових ігор, інтелектуальних вікторин, і разом з тим дозволяє вивчати прикладний матеріал: всілякі нормативні правові акти, які відіграють важливу роль у житті підприємця і його клієнта, але про які багато дорослих не мають навіть поняття. Учні усвідомлюють різницю між товаром, роботою, послугою, а також виробником, продавцем і виконавцем [22, с.90].
Волгоградська область
У місті Волгограді і Волгоградської області реалізується програма Майбутнє російської економіки .
Основним завданням програми Майбутнє російської економіки є виховання економічно грамотних, підготовлених до успішної діяльності в різних сферах і галузях господарства, ініціативних, підприємливих, впевнених у собі і своєму майбутньому молодих людей.
Програма включає лекції та практичні заняття, ділові та комп'ютерні ігри, моделювання та аналіз економічних ситуацій, навчальні дискусії, конкурси, змагання, практикуми, спрямовані на вироблення практичних навичок підприємницької діяльності, вирішення економічних завдань [22, с.92].
Включення в освітній процес школи практико-орієнтованого курсу з основ підприємництва з наданням можливості школярам виявити наявність у них підприємницьких здібностей, ефективно використовувати свій творчий і підприємницький потенціал, отримати досвід соціальної взаємодії зі структурами малого та середнього бізнесу допоможе учням у їх професійному самовизначенні, дозволить підвищити ефективність шкільного економічної освіти та сприятиме формуванню економічного мисл...
