ение, 1979.
. Василенко В.М. Російське прикладне мистецтво. Витоки і становлення.- М .: Мистецтво, 1977.
. Васильєва Т.А. Розвиток творчих здібностей молодших школярів засобами скульптури малих форм.- М .: «Юний художник», 1998.
. Ватагин В.А. Зображення тварини. Записки анімаліста.- М .: «Сварог І К», 1999.
. Вєтрова І.Б. Неформальна композиція.- М .: Видавництво «Іжиця», 2004.
. Волков І.Л. Вчимо творчості.- М .: Педагогіка, 1982
. Воронов Н.В. Мистецтво, народжене вогнем.- М .: Радянський художник, 1970.
. Воронов Н.В. Тенденції розвитку сучасної кераміки. Мистецтво кераміки. Под ред. Н.С. Степанян.- М., 1970.
. Голубєва А.Л. Основи композиції.- М .: Іздат.ДОМ «Мистецтво», 2004.
. Горбунова К.С. Чернофигурную оптичні вази в Ермітажі.- М .: «Мистецтво», 1983.
. Єрмонська В.В. Що таке скульптура.- М .: Видавництво «Образотворче мистецтво», 1977.
. Ерошенков І.М. Культурно-виховна діяльність серед дітей та підлітків.- М .: Владос, 2004.
. Захаров Д.І. Основи технології кераміки. Навчальний посібник.- М .: РХТУ ім. Д.І. Менделєєва, 2 004.
. Захаров А.І. Конструювання керамічних виробів. Навчальний посібник.- М .: РХТУ ім. Д.І. Менделєєва, 2 004.
. Конишева Н.М. Ліплення в початкових класах.- М .: Просвещение, 1985.
. Колякін В.І. Методика організації уроків колективної творчості.- М .: Владос, 2002.
. Сакуліна Н.П., Комарова Т.С. Образотворча діяльність в дитячому садку.- М .: Просвещение, 1982.
. Флерина Е.А. Естетичне виховання дошкільника.- М .: Просвещение, 1961.
. Халезова Н.Б. Декоративна ліплення в дитячому садку.- М., 2005.
. Халезова Н.Б. Народна пластика і декоративне ліплення в дитячому садку.- М., 1984.
. Халезова Н.Б., Курочкіна Н.А., Пантюхіна Г.В. Ліплення в дитячому садку.- М .: Просвещение, 1986.
. Халезова Н. Б., Скульптура в дитячому садку.- М .: Просвещение, 1978.
Додаток державне бюджетне освітня установа середньої професійної освіти МІСТА МОСКВИ «ПЕРШИЙ МОСКОВСЬКИЙ ОСВІТНІЙ КОМПЛЕКС» (ГБПОУ «1-й МОК») ПРОГРАМА
з додаткової освіти
у напрямку декоративно прикладного творчості для дітей 5-6 років.
«Ліплення з глини»
Дмитрієва П.А.
Схвалена предметно-циклової комісією _________________ __________________________ «___» _____________ 2015 г.Разработано на основі Федерального державного освітнього стандарту по Укладач (автор): Дмитрієва Поліна Олександрівна, викладач
Зміст
Паспорт програми
Структура та зміст
Умова реалізації
Контроль і оцінка результатів освоєння
ПАСПОРТ ПРОГРАМИ
. 1. Область застосування програми
Місце дисципліни в структурі основної професійної освітньої програми:
. 3. Цілі і завдання навчальної програми - вимоги до результатів освоєння навчальної програми.
. 4. Рекомендована кількість годин на освоєння навчальної програми з дисципліни.
УрокіТемиЧасиЧаси на самостійну работу1Знакомство дітей з гліной112Змейкі113Полевие цветочкі114-5Петушок з семьей216Осенніе деревья117Букет осінніх лістьев118-9В світі жівотних.2110-11Бабочкі на поляне2112Душістий снег1113Одуванчікі - квіти, немов сонечко желти1114Червячок в яблочке1115-16Божьі корівки на ромашке2117Жівие яблучка на ветках1118Фрукти в вазе1119-20Мой дом21
Максимальної навчального навантаження студента - 35 годин, в тому числі:
обов'язкової аудиторного навантаження навчається - 20 годин;
практичні заняття - 20 годин;
самостійної роботи учня - 15 годин.
Технологічна карта додаткового заняття з ліплення для дітей 5-6 на тему «Казкова птах».
Тема уроку: «Казкова птах» (45 хв.)
Мета уроку: ознайомлення з ілюстративним матеріалом по темі заняття, формування уявлень про ліпленню з глини, вивчення характерних особливостей ліплення, відпрацювання на практиці пройденого матеріалу
Завдання уроку:
Навчальні: Учитель дітей самостійно придумує образ декоративної птиці, використовуючи ...
