одять можливість і необхідність формування у дитини пам'яті, логічного та образного мислення, уяви та творчих здібностей.
Всі ці сфери особистості дитини розвиваються одночасно і в тісному взаємозв'язку.
Крім цього, будь здатність або якість дитини об'єднує в собі безліч складних особистісних складових, що підкреслює необхідність формування їх у цілісному єдності.
Тому і впливати на дитину потрібно в системі впливів-стимулів, щоб розбудити всі сторони його особистості - увага, мислення, фантазію, творчість.
Але ці сфери особистості дітей проявляються і розвиваються по-різному залежно від підходів до навчання і виховання, від організації діяльності дитини і тих методик і прийомів виховання, відповідних віку і особливостям конкретної дитини.
На жаль, сильна зайнятість, динамічність і напруженість життя, а також нестача спеціальних знань психології раннього віку, педагогіки, сучасних методик раннього розвитку та виховання дітей, а також практичного досвіду застосування даних методик призводить до того, що навіть розумний і допитливий батько не може вибудувати систему цілісного навчання і виховання своєї дитини, ретельно відстежуючи процес його становлення.
Для цього і потрібні заняття через малюнок, що дозволяють не тільки розвинути, але і скоригувати складові особистість дитини.
. 3 Основні характеристики толерантності, особливо її розвитку в дошкільному віці
У психологічній науці немає однозначного визначення толерантності. Її розуміють і як здатність виносити стресові навантаження, і як установку на ліберальне прийняття моделей поведінки, переконань, поглядів, цінностей іншої людини.
Багато дослідників (С.К. Бондирева, Б.С. Гершунский, І.Б. Гріншпун, Д.В. коліс і ін.) підкреслюють, що це не просто визнання чужої точки зору, а прийняття самої людини, її повагу і визнання. [7; 3].
А.Г. Асмолов виділяє 4 аспекти досліджень даного феномена: филогенетический, социогенетический, педагогічний і толерантність в індивідуальному розвитку кожної людини. [42; 87].
Е.В. Швачко розглядає ціннісну значимість толерантності як універсального механізму формування та вдосконалення людських взаємин [42; 103]. Толерантність в системі уявлень людини про саму себе досліджуються в роботах А.В. Петровського і Р. Бернса. Як комплексне особистісне якість, яка підлягає цілеспрямованому формуванню, вивчає толерантність П.Ф. Комогоров. Пропонуючи в якості підстави відсутність негативної реакції людини, С.К. Бондирева і Д.В. Колеса виділяють природну толерантність, проблемну. Вимушену, толерантність вигоди, наміру і толерантність вихованості. [42; 106].
Відповідно до Декларації принципів толерантності, прийнятої Генеральною конференцією ЮНЕСКО в 1995р., «толерантність означає повагу, прийняття і правильне розуміння багатого різноманіття культур нашого світу, наших форм самовираження і способів проявів людської індивідуальності, це гармонія в різноманітті, це чеснота, яка робить можливим досягнення миру і сприяє заміні культури війни культурою миру ». [2; 9]. Існують культурно-історичні та семантичні відмінності в підходах до толерантності. Зокрема, в російській мові толерантність (в деяких словниках дається як «застаріле поняття») представлена ??як терпимість в негативному контексті, як протилежність нетерпимості, терпимість до різних точок зору, незбіжним з позицією суб'єкта. Характерні специфічні риси терпимості у вітчизняному культурному контексті - «милосердя» і «поблажливість». [56; 76].
У латинських етимологічних словниках, а також словниках європейських мов представлені дві точки зору на толерантність - як на «терпимість» і як на «підтримку».
«Толерантність» - один з найпопулярніших термінів у сучасній вітчизняній і зарубіжній соціально-політичної, культурологічної і правознавчої літературі. Існує безліч гуманітарних підходів до визначення і дослідженню толерантності, однак при цьому її власне психологічні трактування фактично відсутні.
Психологічна проблематика толерантності знаходиться на самих ранніх етапах дослідження. У психології, як і в інших галузях наукового знання, слід розрізняти звичайні і власне наукові визначення толерантності. Однак у сучасній психологічній літературі провести дане розрізнення вкрай важко, досить навести лише деякі визначення толерантності: «цінність взаємодії в умовах суперечності»; «Прийняття інших, що відрізняються від твоїх власних, інтересів і цілей»; «Дружелюбність, спокій, мирна налаштованість, антипод агресивності, злостивості і дратівливості»; «Здатність вислуховувати, намагатися винести з отриманої інформації зерна розуму і уживатися з різними точками зору, я...
