тку 3.
У таблиці 2 показані результати фізичної підготовленості дошкільників з експериментальної групи до і після занять основний гімнастикою.
Таблиця 2. Середні показники фізичної підготовленості дітей з експериментальної групи
Показники фізичної підготовленості в експериментальній группе1 етап2 етапСреднее значення для групи детейСкорость бігу на 30 м зі старту (сек) мальчікі8,057,4девочкі8,17,5Дліна стрибка з місця (см) мальчікі96,8119,4девочкі88, 13121,5Дальность кидка набивного м'яча вагою 1 кг з-за голови (см) мальчікі263355девочкі187,5308
У таблиці 2 ми бачимо, що показники фізичної підготовленості дошкільників, у порівнянні з минулорічними результатами, значно покращилися. Так, середні результати бігу на 30 метрів у хлопчиків відрізняються на 0,65 секунди. У дівчаток - на 0,6 секунди. Хлопчики стрибають з місця в середньому на 88 см, а дівчатка - на 33,37 см. Дальність кидка набивного м'яча у хлопчиків збільшилася в середньому на 92 см, у дівчаток - на 120,5 см (див. Таб. 3).
Таблиця 3. Різниця показників фізичної підготовленості дошкільників після занять ритмічною гімнастикою
Показники фізичної підготовленості в експериментальній группеРазніца між результатаміСкорость бігу на 30 м зі старту (сек) мальчікі0,65девочкі0,6Дліна стрибка з місця (см) мальчікі88девочкі33,37Дальность кидка набивного м'яча вагою 1 кг з-за голови ( см) мальчікі92девочкі120,5
Отже, поліпшення фізичної підготовленості дошкільників з експериментальної групи, після занять основний гімнастикою, очевидно.
Потім ми проаналізували результати дітей з контрольної групи, які займалися тільки ранковою гімнастикою, відповідно до загальноприйнятої освітньо-виховною програмою в ДОУ.
У таблиці 4 наведено порівняння показників фізичної підготовленості дітей з контрольної групи в даний час і рік тому (див. таб. 4).
Таблиця 4. Середні показники фізичної підготовленості дітей з контрольної групи
Показники фізичної підготовленості у контрольній группе1 етап2 етапСреднее значення для групи детейСкорость бігу на 30 м зі старту (сек) мальчікі8,057,8девочкі8,07,7Дліна стрибка з місця (см) мальчікі98,1101,3девочкі87, 995,6Дальность кидка набивного м'яча вагою 1 кг з-за голови (см) мальчікі259276девочкі192,8198,7
У таблиці 4 ми бачимо, що показники фізичної підготовленості дошкільників з контрольної групи, в порівнянні з торішніми результатами, покращилися. У таблиці 5 показано різниця результатів.
Таблиця 5. Різниця показників фізичної підготовленості дошкільнят не займаються ритмічною гімнастикою
Показники фізичної підготовленості у контрольній группеРазніца між результатаміСкорость бігу на 30 м зі старту (сек) мальчікі0,25девочкі0,3Дліна стрибка з місця (см) мальчікі3,2девочкі7,7Дальность кидка набивного м'яча вагою 1 кг через голови (см) мальчікі17девочкі5,9
Далі ми порівняли різницю в динаміці показників фізичної підготовленості дошкільників з експериментальної та контрольної груп (див. таб. 6).
Таблиця 6. Порівняння поліпшення фізичної підготовленості дошкільників за рік
Показники фізичної підготовленості дошкольніковЕксперіментальная группаКонтрольная группаСкорость бігу на 30 м зі старту (сек) мальчікі0,650,25девочкі0,60,3Дліна стрибка з місця (см) мальчікі883,2девочкі33,377,7Дальность кидка набивного м'яча вагою 1 кг з-за голови (см) мальчікі9217девочкі120,55,9
Як видно з таблиці 6, поліпшення фізичної підготовленості, за минулий рік, найбільш виражене в групі дітей, які додатково займалися ритмічною гімнастикою. Ми відбили отримані дані в діаграмах. На малюнку 2 показані відмінності результатів часу, за який дошкільнята пробігають 30 метрів.
Різниця результатів швидкості, довжини стрибка з місця і дальність кидка набивного м'яча у дошкільнят з експериментальної групи більш виражено, ніж у дітей з контрольної групи.
Висновок
Отже, фізична культура готує дошкільників до життя. Завдання фізичного виховання вирішуються в єдності і сприяють всебічному вихованню дитини, спрямованому на фізичний, інтелектуальний, духовний, емоційний розвиток; психофізичну готовність до праці та навчання в школі.
Фізичне виховання дітей дошкільного віку вимагає сьогодні від вихователів, викладача глибоких знань і творчого підходу. Саме в цьому віці здійснюється найбільш інтенсивне зростання і розвиток найважливіших систем організму та їх функцій, закладається база для всебічного розвитку фізичних і духовних здібностей. Основою всебічн...
