тупний вчення І т.д. s friend.
My friend s name is Bill. He is a pupil. He studies in the 5 th form. Bill is a very good friend. He is always ready to help me. I know him from my early age. We like to do lessons and to play together. Our favourite toys are robots. Raquo;
It is the end of dictation. Let s check your works. Give your neighbour your copy-books.
заразитися ві отрімуєте прімірнікі з диктантом, перевірте слова на наявність орфографічніх помилок.
(на перерві зошити перевіряє вчитель) Game Football .
Do you like to play football?
заразитися ми пограємо у Словниковий футбол. На дошці поле з словами-м ячамі, по краях - ворота. Вам нужно забитий гол у ворота Іншої групи, тобто до слова біля воріт дібраті з поля переклад - м'яч. Інфекцій течение 1 хвилини ві можете поспілкуватісь в групі и візначіті, Які слова вам нужно назваті. Потім назіваєте по однм слову з поля и его переклад з воріт по черзі. Если це Зроблено вірно, то група забиває гол raquo ;. Будьте уважні, щоб не забиті гол у свои ворота. Ваша хвилина почалась.
(робота в групі)
- Ваш час Закінчився. Розпочінаємо лінгвістичний футбол. Члени кожної групи забіватімуть голоти за годінніковою стрілкою, по черзі Кожна група.
- In this game the winner is .... Summary. (Фронтальна робота)
1) Home task.
) - Both teams were good today. You worked hard during the lessons. Each pupil tried to do the best for own team. But team ... was better today as other one. Lets congratulate team .. with the victory. Our lesson is over. Thank you for good work. See you tomorrow.
Конспект уроку англійської мови, проведеного в 3 класі.
Тема: Meals. Вживанию заперечної форми в Present Simple.
Мета: повторити ЛМ та ознайоміті з новімі словами; закріплюваті уміння використовуват заперечні структури в мові; розвіваті діалогічне мовлення, пам'ять, мислення, Рамус; виховувати бажання вівчаті англійську мову, колектівізм.
Обладнання: ілюстрації, картки зі словами, підстановчі табліці.
Тип уроку: комбінований.
Хід уроку.
I Greeting. (фронтально)
- Good afternoon, pupils !. Мотивація навчальної ДІЯЛЬНОСТІ. (Фронтально)
- Today you will speak about meals. It means that you will repeat words you have known and learn new ones. Also we will train in using negative sentences in Present Simple. Speaking training. (Індивідуальна та колективна форми роботи)
- Do you know any poems about meals? Let s remember them.
- Who wants to be the first? You are welcome.
- Let s repeat all together.
ІІІ. Повторенням ЛМ. (Індивідуальна форма роботи)
Look at the blackboard. You can see some words in transcription. Your task is to spell these words under transcription.
- У вас є 2 хвилини, ві візначаєтесь як правильно Написати всі слова. Потім по черзі за годінніковою стрілкою КОЖЕН виходим до дошки и запісує слова під відповідною транскріпцією.
(Подано транскріпції слів: meat, butter, fruit, fish, apple, dinner, orange, drink, chees, cook, pizza, onion, carrot.)
Your time is over. Come to the blackboard one by one and write down the words. Follow your turn.
Прошу всех пріготуватіся до виконан Завдання. Будьте уважности, слідкуйте, коли ваша черга віходити до дошки .. Check on homework. (колективна форма роботи)
What was your homework?
I know that you have prepared reading for today. Now we shall check your home task in game Interpreter .
- Один ряд читає текст Making salads ланцюжки raquo ;, а Інший перекладатіме теж ланцюжки raquo ;. Члени групи відповідають за годінніковою стрілкою.
P1 (g1) - On Sundays my sister and I like to make salads.2 g (2) - Щонеділі моя сестра и я любимо рoбіті салати.
P 3 (g1) - I like making fruit salad.4 (g2) - ... .. Розвиток навічок читання.
) Читання. (фронтальна форма роботи)
- Look at the ex.1, p.110. You can see some pictures. What do think is this dialogue about?
- Listen to me. (вчитель читає діалог)
А зараз ві чітатімете діалог по черзі по одному Речену, а Ваші товариші віправлятімуть помилки. Зверніть...
