одним, з'єднавши вгорі руки дугою, утворюючи струмочок. Діти, вибираючи собі пару, кажуть партнеру приємні слова - компліменти.
Педагог може першою пройти через струмочок і вибрати собі в пару самого невибіраемого дітьми учня, сказавши йому доброзичливі слова.
Додаток Г
Ігри, стимулюючої моральний розвиток молодших школярів
Для прикладу візьмемо гру Дзеркало .
Для чого потрібно дзеркало? Що воно нам може показати? На ваших партах лежать дзеркала. Уявіть собі, що вони чарівні. Якщо в них подивитися з одного боку, то висвітяться всі найкращі якості, з іншого - найгірші. Задумайтеся про це і подумки загляньте в свої дзеркала.
Далі до дошки виходить учень. Його однокласники стають його дзеркалом і називають його позитивні якості. Учень замислюється про те, чи збігається його думку з думкою класу.
