чого мислення
Субтест 6. Ескізи
Завдання
Перетворити в різні зображення однакові фігури (кола), що приводяться в квадратах.
Інструкція для випробуваного
Додай будь-які деталі або лінії до основного зображення так, щоб вийшли різні цікаві малюнки. Малювати можна як усередині, так і зовні кола. Підпиши назву до кожного малюнку.
Час виконання завдання - 10 хвилин.
Тестовий бланк - це аркуш стандартного паперу (формат А4), на якому зображено 20 квадратів з колом посередині. Розміри квадрата 5 x 5 см, діаметр кожного кола - 1,5 см.
На рис.5 наводиться зразок тестового бланка для даного субтеста.
Як приклад до субтесту пред'являється намальований чоловічок (рис.6).
Результати оцінюються за трьома показниками.
) швидкість - число адекватних завданню зображених малюнків. n - число малюнків (змінюється від 0 до 20). За кожен малюнок дається 1 бал, всі бали сумуються.
Б=1n
) Гнучкість - число зображених класів (категорій) малюнків. m - число категорій, за одну категорію - три бали.
Г=3m (гнучкість)
. Війна (військова техніка, солдати, вибухи ...).
2. Географічні об'єкти (озеро, ставок, гори, сонце, місяць ...).
. Тварини. Птахи. Риби. Комахи.
. Знаки (букви, цифри, нотні знаки, символи ...).
. Іграшки, ігри.
. Космос (ракета, супутник, космонавт ...).
. Особа.
. Люди (чоловік).
. Машини. Механізми.
. Посуд.
. Предмети домашнього вжитку.
. Природні явища (дощ, сніг, град, веселка, північне сяйво ...).
. Рослини (будь-які - дерева, трави, квіти ...).
. Спортивні снаряди.
. Їстівні продукти.
. Візерунки, орнаменти.
. Прикраси (намиста, сережки, браслет).
Якщо малюнок не відповідає жодній з категорій, йому присвоюється нова категорія.
) Оригінальність
k - число оригінальних малюнків; оригінальним вважається малюнок, сюжет якого використовувався один раз на вибірці. Один оригінальний малюнок - п'ять балів.
Ор=5k (ор - показник оригінальності, k - число оригінальних відповідей).
Сумарний показник (Т) по субтесту підраховується за формулою:
Т=Б + Г + Ор=n + 3m + 5k
Додаток VI
Теми та зміст занять програми АРТ +
№Тема занятіяСтруктура Мета Очікувані результати1Знакомство Знайомство. Тренінг на розкриття творчих здібностей. Мультфільми світу. Професія аніматор. Познайомити підлітків один з одним, розповісти про плани нашої роботи, познайомити з основними поняттями мультиплікації. Підлітки познайомилися один з одним, вивчили базові поняття мультиплікації, спробували на практиці одну з найвідоміших технік світу Пожвавлення колобка raquo ;. Пожвавлення колобка. Тестування. Практично закріпити отримані знання, зацікавити підлітків до створення мультфільмів, виявити рівень творчих здібностей. 2Історія анімацііТехнологіі найдавнішої анімації. Історія анімації. Познайомити підлітків з історією анімації. Підлітки дізналися основні події історії мультиплікації, самостійно створили міні-праксиноскоп, познайомилися з технічним забезпеченням процесу мультиплікації. Створення праксиноскоп. Комп'ютерний практикум. Познайомити підлітків з еволюцією мультиплікаційних технологій. 3Ізвестние аніматори Зарубіжні й вітчизняні аніматори і їх анімаційні фільми. Познайомити підлітків з відомими мультиплікаційними роботами вітчизняних і зарубіжних авторів. Підлітки познайомилися з вiдомими аніматорами та їх кращими роботами, навчилися писати сценарії до мультиплікаційним фільмам, створювати героїв, отримали навички техніки розкадровки. Наша казка. Герої і сюжет. Розкадрування. Навчити підлітків писати сценарії до мультиплікаційним фільмам, створювати героїв, навчити основам техніки розкадровки. 4Лучшіе анімаційні студії світу Pixar raquo ;, Warner Brothers raquo ;, Disney raquo ;, Млин raquo ;, Пілот raquo ;, Петербург та інші. Познайомити підлітків з діяльністю найвідоміших анімаційних студій міра.Подросткі дізналися про діяльність найвідоміших анімаційних студій світу, навчилися робити мальова...
