дчуття особистості в просторі культури; по-третє, - педагогічний засіб формування вміння дбайливо використовувати продукти людської культури, народної творчості. Тому перед педагогами стоїть завдання викликати інтерес учнів до народної музики. Для пробудження інтересу молодших школярів необхідно використовувати різні види музичної діяльності.
Раніше сама народна традиція забезпечувала необхідний рівень моральної та художньо-естетичної вихованості дітей, тепер же цю традицію покликана підтримувати школа, яка разом з сім'єю в змозі створити ефективну систему входження юного людини у світ народної художньої культури.
Список використаної літератури
Абдуллін Е.Б. Теорія і практика музичного навчання в загальноосвітній школі: Посібник для вчителя.- М .: Просвещение, 1983. - 112 с.
Алієв Ю.Б. Настільна книга шкільного вчителя-музиканта.- М .: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. - 336 с.
Асафьєв Б.В. Про народній музиці.- Л., 1987.
Асафьєв Б. Про народній музиці/Упоряд. І.Земцовскій, А.Кунанбаева.- Л .: Музика, 1987. - 248 с.
Безбородова Л. А., Алієв Ю.Б. Методика викладання музики в загальноосвітніх установах: Учеб. посібник.- М .: Видавничий центр «Академія», 2002. - 416 с.
Болдова І. Я - народ - людство: виховання на традиціях народної культури//Мистецтво в школі №1, 2 010 с.49-51.
Гродзенская Н.Л. Слухання музики в початковій школі: 1-4 класи - М .: АПН РРФСР, - 1962. - 88 с.
Давидова М.А.Урокі музики: 1-4 класи.- М .: ВАКО, 2008. - 288 с.
Дмитрієва Л.Г., Черноіваненко Н.М. Методика музичного виховання в школі .: навч. для студ. середовищ. пед. навч. завідувачка./- М .: Видавництво. центр «Академія», 2000. - 240 с.
Добровольський Б., Коргузалов В. Билини. Російський музичний епос. М., 1981.
Земцовський І. Мелодика календарних пісень.- Л., - 1975. - 75 с.
Карпова Є. Особливості освоєння образності музичної мови російського фольклору у початковій школі//Мистецтво в школі №5, 2 009 С.72-74.
Латишіна Д.І. Традиції виховання дітей у російського народу//Виховання школярів: Бібліотека журналу. М .: Шкільна преса, 2004. - 128с.
Лобанова Е.А. Можливості уроку як засобу реалізації здоров'язберігаючих технологій//Музика в школі №3, 2005 с.36-48.
Мацієвський І.В. Народна інструментальна музика як феномен культури.- Алмати: «Дайк - Пресс», 2007. - 520 с.
Науменко Г.М. Народні свята, обряди і пори року в піснях і казках. М .: Центрополіграф, 2001. - 461с.
Попов В. С. Про розвиток співочого голосу молодших школярів. Музичне виховання в школі. Вип. 16. під ред. О.А Апраксиной.- М .: Музика, 1986. - 247 с.
Праслова Г.А. Теорія і методика музичної освіти дітей.- СПб .: ДИТИНСТВО-ПРЕС, 2005. - 384 с.
Прилуцька Н.В.Формірованіе інтересу до музики у школярів//Музика в школі №3, 2007 с.25-35.
Руднєва А.В. Російське народне музичне творчість. Нариси з теорії фольклору.- М., 1994..
Ритов Д.А. Традиції народної культури в музичному вихованні дітей: Російські народні інструменти: Навчально-методичний посібник.-М .: Гуманітарний видавничий центр ВЛАДОС, 2001. 384 с.
Сандакова С.С. Творчі завдання на уроках музики//Музика в школі №2, 2010 с. 45-47.
Соколова Г.Б. Народна творчість та його роль у вихованні школярів//Мистецтво педагогіки педагогіка мистецтва: СБ науч. тр. Вип. 4. - М .: АПК і ППРО, 2005. - С. 20-29.
Соколова Г.Б. Фольклор як культура усної традиції на уроках музики в загальноосвітній школі//Мистецтво педагогіки педагогіка мистецтва: СБ науч. тр. Вип. 4. - М .: АПК і ППРО, 2005. - С. 29-39.
Теплов Б.М. Психологія музичних здібностей: М .: Наука, 2003. - 377с.
Топоркова Л.К. Роль музичного навчання і виховання у формуванні духовного обличчя особистості учнів: автореферат.- Астана, 2002. - 30 с.
Усачова В.О., Школяр JI.B., Школяр В.А. Музичне мистецтво: Методичний посібник: 2 клас. М .: Вентана-Граф, 2002. - 216с.
Школяр Л.В. Теорія і методика музичної освіти в загальноосвітній школі.- М .: 1998. - 193 с.
Шмаков С.А. Вчимося, граючи: Методичний посібник. М .: ЦГЛ, 2003. - 125с.
