умку заикающиеся діти, засвоївши навички правильної мови і знання, визначені програмою, далі навчаються і виховуються в умовах нормально говорять однолітків. Логопедическое вплив, спрямований на власне мовне розлад і пов'язані з ним відхилення в поведінці, формуванні психічних функцій і т.п. допомагає заїкуватому дитині соціально адаптуватися в середовищі правильно говорять однолітків і дорослих.
Розглянемо способи корекції заїкання, застосовувані в США. Існує безліч методів корекції - від традиційних до використовують йогу. Логопеди застосовують їх як окремо, так і в поєднанні один з одним. Всі методи поділяються на дві категорії: службовці для корекції заїкання і для збільшення плавності мови.
Методи корекції заїкання:
. Релаксація. Пацієнтів навчають диференційовано розслабляти різні групи м'язів, включаючи ті, які забезпечують функцію мови.
. Легкий контакт приголосних. Пацієнтів навчають вимовляти приголосні звуки, які, як вони очікують, будуть для них важкі, з дуже легким контактом органів артикуляції.
. Скасування raquo ;, розтягування і підготовка до очікуваного блоку raquo ;. Автор звернув особливу увагу на страхи і хвилювання пацієнта, ухилення від важких мовних ситуацій. Згідно з методом скасування raquo ;, слово, яке викликає заїкання, слід повторити. Таким чином, пацієнти розуміють, що вони можуть навчитися зменшувати кількість запинок, що не уникаючи їх. Потім пацієнтів навчають методу розтягування (при запинки на слові потрібно закінчити його з відносно плавним, контрольованим розтягуванням звуків). Далі використовується метод підготовки до очікуваного блоку raquo ;. З його допомогою пацієнти вчаться розслаблятися перед проголошенням важких слів. Потім пацієнтам пропонують використовувати ці методи у зворотному порядку: перед проголошенням важкого слова вони повинні почати підготовку до очікуваного блоку raquo ;. Якщо це їм не вдається і з'являється блокування, вони повинні спробувати розтягування raquo ;. Якщо і це не виходить, пацієнти використовують скасування raquo ;. У результаті правильні мовні навички закріплюються в різноманітних розмовних ситуаціях.
. Повільна, розтягнута мова або уповільнення швидкості з використанням пристрою затримки акустичного зворотного зв'язку.
. Поліпшення функціонування голосових зв'язок. Пацієнти вчаться контролювати потік повітря і починати пасивний видих до початку вимовляння фрази. В іншому варіанті пацієнти навчаються контролювати початок вимовляння фрази (використовуючи пристрій зворотного зв'язку) і робити це в дуже м'якій формі.
. Поліпшення координації дихання і мови.
. Лікарські методи і голкотерапія. Для зменшення судом використовуються такі ліки, як бетанікол, карбамазепін, кломіпрамін, верапаміл і халоперідол. Їх застосування дуже обмежено через їх побічних ефектів (сонливість і нудота). Багатообіцяючі результати дають прозак, золофт, паксіл, Лювокс і селекса. Вони впливають на рівень допаміну і можуть допомогти у зменшенні нав'язливого контролю над промовою при заїкання.
Методи збільшення плавності мови:
. Підкріплення умовних рефлексів. Прикладом є програма Лидкомбе, успішно використовувана для лікування маленьких дітей. Вона була розроблена групою дослідників під керівництвом професора Онслоу з Австралії. Корекція промови проводиться батьками в повсякденному житті. Коментується як плавна мова дитини ( Яка плавна мова! Raquo;), так і мова в момент заїкання ( Ти можеш повторити цю фразу? Raquo;). Плавна мова коментується в п'ять разів частіше, ніж мова із заїканням. На початку лікування коментарі робляться раз на день в процесі 10-хвилинного діалогу, пізніше - протягом дня в різних ситуаціях. Крім того, батьки навчаються щодня вимірювати ступінь тяжкості заїкання дитини за шкалою від 1 до 10 (1 -відсутність, 10 - важка форма). При кожному візиті в клініку логопед і батько порівнюють результати минулого тижня, щоб з'ясувати ефективність лікування.
. Зменшення порогу чутливості до заїкання - десенсибілізація. Десенсибілізація настає, коли людина заїкається відкрито і без почуття сорому і незручності. Після релаксації пацієнта логопед створює багаторазові мовні ситуації, що не викликають сильного хвилювання. Коли пацієнт перестає реагувати на них, пропонуються ситуації більш емоційно значимі. Процес повторюється до тих пір, поки пацієнт не перестає тривожитися навіть у найважчих, наближених до повсякденного життя ситуаціях.
. Емоційний потік - Вибухова терапія. Пацієнтам пропонують або почати заїкатися сильніше, ніж зазвичай, або повторювати початкові звуки слів. Це робиться для збільшення усвідомленої поведінки під час судом і бажання більше не прих...
