в системі колективних відносин. М., 2 002.
. Л.В. Кузнецова. Основи спеціальної психології/За ред. М., 2 002
. Куніцина, В.Н. Міжособистісне спілкування/В.М. Куніцина, Н.В. Казарінова, Н.В. Погольша.- СПб .: Питер, 2002. - 367 с.
Лапін Н. І. Людина в трудовому колективі.// Соціологія та ідеологія. М., 1999.
Лисина М.И. Потреба в спілкуванні lt; http: //pedlib/Books/3/0032/3_0032-1.shtmlgt;// Лисина М.И. Проблеми онтогенезу спілкування.- М .: Педагогіка, 2000. - 57 с. (з сокращ.)
Лисина М.И. Розвиток спілкування дошкільнят.- М., 2001.
Литвак А.Г. Тіфлопсіхологіі.- М .: Просвещение, 2000.208с
Лубовский В.І. Психологічні проблеми діагностики аномального розвитку дітей. М., 1999
Мухіна В. С. Дитяча психологія. Спб., 1999.
Смирнова Е.О., Утробина В.Г. Розвиток відносини до однолітка в дошкільному віці//Питання психології, 1999.
Смирнова Е.О. Міжособистісні відносини дошкільнят: діагностика, проблеми, корекція/Смрнова Е.О. , Холмогорова В.М.- М .: Гуманітарний видавничий центр ВЛАДОС, 2002. - 160с.мірнова Є. О. Особливості спілкування з дошкільнятами: навчальний посібник/Є.О. Смирнова.- М .: Гуманітарний видавничий центр ВЛАДОС, 2000. - 145С.
.Снайдер М., Снайдер Р. Дитина як особистість: Становлення культурисправедлівості і виховання совісті.- М .: Сенс, 1999..
. Солнцева, Л.І. Тіфлопсіхологіі дитинства.- М .: Поліграф сервіс, +2008.
Субботский Є.В. Психологія відносин партнерства у дошкільнят.- М., 2001.
Рєпіна, Т. А. Відносини між однолітками в групі дитячого садка/Т. А. Рєпіна.- М .: Педагогіка, 2008. - 148 с.
Рузская, А. Г. Розвиток спілкування дитини з дорослими і однолітками/А.Г. Рузская//Дошкільне виховання.- 1998. № 2.
Холмогорова Е.О. Міжособистісні відносини дошкільнят: діагностика, проблеми, корекція. М., 2003.
Феоктистова В.А. Розвиток навичок спілкування у слабозорих
Філічева Т.Б., Чевелева Н.А., Чиркина Г.В. Основи логопедії.- М., 1998..
. Ельконін Д.Б. Дитяча психологія. М., 2 000.
. Ястребова А.В., Спірова Л.Ф., Бессонова Т.П. Вчителю про дітей з вадами мови.- М., 1998.
Ястребова А.В. Корекція недоліків мови в учнів загальноосвітніх шкіл.- М., 1999..
