Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Вертикальне сейсмічне профілювання

Реферат Вертикальне сейсмічне профілювання





сидять з закритими очима, поки педагог не скаже «Раз, два, три, цветочек- відімри!». Гра продовжується до тих пір, поки вона подобається дітям.

. Вправи на дрібну моторику.

Пс-г - Заєць пропонує вам повчитися грі на барабані, адже зайці найкращі в світі барабанщики. Ось як вони це роблять. (По черзі стукає по столу вказівними пальцями спочатку повільно, потім швидше і швидше, далі - сповільнюючи ритм.) Діти виконують вправу.

А зараз виконаємо вправу «Колечка». (Діти з'єднують в колечко великий і вказівний пальці, по черзі великий палець з'єднується з іншими пальцями руки до мізинця і назад - спочатку права, потім ліва, а потім обидві руки разом, з поступовим наростанням темпу.

Вправа «Кулак - ребро-долоню» (Діти разом з психологом, а потім по пам'яті виконує моторну програму: три положення руки на площині столу, послідовно змінюють один одного - долоня, стиснута в кулак, долоня ребром на площині столу, распрямлённая долоню на площині столу. Вправа виконується спочатку правою, потім лівою, потім двома руками разом протягом 8-10 циклів.)

Пс-г - Подивіться, як скаче жаба. (Вправа «Жаба») Одна рука кладеться на стіл кулаком, інша - долонею. Піднімаючи руки над столом, міняємо їх положення, поступово збільшуючи темп. (Показ, виконання вправи разом з дітьми).

. Гра «Замри-відімри».

Пс-г - Сьогодні я пропоную вам пограти в гру «Замрі- відімри». Поки звучить музика, ви можете робити що хочеш, по моїй команді «замри» - завмираєте, «відімри» -Продовжуємо робити що хочеш.

. Гра «Стрибки на місці».

Пс-г - Зараз розбийтеся по парам

Ваше завдання робити стрибки спочатку на правій нозі 5 раз, потім на лівій 5 разів, потім разом на двох ногах 5 раз, далі по 4 рази на правій, на лівій і на двох ногах, і так -по 3, 2 і 1 разу.

. Гра «Пошумелкі».

Пс-г - Сядемо на стільчики. Зараз ви знову будете вважати, але тепер до 10, при цьому слухайте, як я ляскаю в долоні перед кожним числом. Якщо тихо - ви вимовляєте число пошепки, трохи голосніше - вголос, гучний бавовна- прокричу число.

. Гра «Маріонетки»

Пс-г - Пам'ятаєте ляльок - маріонеток, яких я показувала вам? Як вони рухаються? Які у них руки, ноги, тулуб? (Відповіді дітей). Спробуйте перетворитися на таку ляльку. Уявіть, що ляльку поклали після вистави, вона відпочиває. (Діти ложаться на м'який мат, включається спокійна музика, психолог пропонує зробити кілька циклів глибокого дихання, розслабитися: руки стають важкими, розслабляються, ноги стають, важкими, розслабляються, все тіло розслабляється і стає ніби ватяну. Психолог трохи піднімає одну руку дитини і відпускає її, вона падає, потім рука підводиться вище і відпускається, далі - ще вище. Так - з іншою рукою, правою, лівою ногами.

Пс-г - Ось ти і відпочив. А тепер можна потихеньку вставати.

. «Ритуал прощання».

Діти, разом із психологом сідають у колі і, передаючи символ (іграшку) одне одному, прощаються з усіма.

Заняття 2

Мета: Оптимізація тонусу м'язів, розвиток самоконтролю, розвиток уваги та формування навичок довільної регуляції власної діяльності, зняття синкинезий і м'язових затискачів, розвиток міжпівкульна взаємодії, елімінація імпульсивності, розвиток навичок взаємодії в колективі, розслаблення м'язів рук, ніг, тулуба.

Хід заняття:

Килимки розкладені по колу у формі пелюсток квітки, психолог запрошує дітей на заняття, говорить про те, що рада їх бачити, і питає у них, чи готові вони приступити до заняття. Діти по черзі говорять про те, що вони готові, психолог пропонує їм зайняти місця на килимках, діти знімають взуття і встають на килимки.

. Привітання

Діти стають в коло і по черзі вітаються, називаючи ім'я свого сусіда і передаючи йому м'яч.

. Релаксація.

Пс-г: Хлопці, щоб краще налаштуватися на гарну роботу приймемо «позу дитини» і постараємося розслабитися. (Діти сідають на коліна, нахиляються вперед, витягають руки вперед, голова лежить на підлозі. Звучить спокійна музика.) Дихаємо глибоко: вдих, видих (3 рази), а зараз дихаємо легко і спокійно. Руки розслаблені, вільно лежать на підлозі, спина розслаблена, відпочиває. Все погане, що було з вами, що було в вас, йде через голову в землю, стає легко, добре, з вами залишається лише все хороше. Ви це відчуваєте, вам приємно. Ще трохи полежте так і повільно вставайте.

. Розтяжки.

Пс-г: Я пропоную вам представити себе насіннячком в горішку,...


Назад | сторінка 15 з 27 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Важкі діти: хто вони, причини появи
  • Реферат на тему: Теоретичний аналіз зрозуміти "діти з вадамі розвитку", "діти ...
  • Реферат на тему: Розвиток дрібної моторики руки старших дошкільників
  • Реферат на тему: Образотворча діяльність дошкільнят як один із засобів підготовки руки дитин ...
  • Реферат на тему: Підготовка руки дитини до письма