кільний вік.- М., 1948.
. Блонський П. П. Вікова педологія, - М. - Л., 1930.
. Блонський П. П. Педологія, - М., 1934.
. Блонський П. П. Вибрані психологічні твори.- М., 1964.
. Божович Л. І. Особистість і її формування в дитячому віці.- М., 1968.
. Божович Л. І. Проблема розвитку мотиваційної сфери дитини//Вивчення мотивації поведінки дітей та підлітків.- М., 1972.
. Божович Л. І. Проблеми формування особистості.- Москва, 1995.
. Валлон А. Психічний розвиток дитини.- М., 1967.
. Виготський Л. С. Вибрані психологічні дослідження.- М., 1956.
. Виготський Л. С. Гра і її роль у психічному розвитку дитини. Питання психології, 1966, № 6.
. Виготський Л. З. Мислення і йшлося//Собр. Соч.- М., 1982. Т. 2.
. Виготський Л. С. Проблема навчання і розумового розвитку в шкільному віці//Педагогічна психологія.- М., 1991.
. Гезелл А. Педологія раннього віку.- М. - Л., 1932.
. Гуткіна Н. І. Психологічна готовність до школи.- Пітер, +2007.
. Давидов В. В. Наукові досягнення Д. Б. Ельконіна в галузі дитячої та педагогічної психології//Д. Б. Ельконін. Вибрані психологічні праці.- М., 1989.
. Жуковська Р. И. Виховання дитини в грі.- М., 1963.
. Кравцов Г. Г., Кравцова Е. Е. Шестирічна дитина. Психологічна готовність до школи.- М., 1987.
. Кравцова Е. Е. Психологічні проблеми готовності дітей до навчання в школі.- М., 1991.
. Кулагіна І. Ю., Колюцкий В. Н. Вікова психологія. Розвиток людини від народження до пізньої зрілості.- М, 2003.
. Леонтьєв А. Н. Психологічні основи дошкільної гри//Радянська педагогіка. 1944, № 8,9.
. Леонтьєв А. М. До теорії розвитку психіки дитини//Проблеми розвитку психіки.- М., 1972.
. Леонтьєв А. М. Лекції з загальної психології.- М., 2001.
. Лисина М. І. Особливості спілкування у дітей раннього віку в процесі дій, спільних з дорослими//Розвиток спілкування в дошкільнят.- М., 1974.
. Лисина М. І. Проблеми онтогенезу спілкування.- М., 1986.
. Мануйленко З. В. Розвиток довільної поведінки у дітей дошкільного віку.// Известия АПН РСФСР7 1948. Вип. 14.
. Мухіна В. С. Вікова психологія: феноменологія розвитку, дитинство, отроцтво. Підручник для студ. вузів.- 6-е вид.- М .: «Академія», 2000.
. Недоспасова В. А. Психологічний механізм подолання «центрации» в мисленні дітей дошкільного віку. Канд. дис.- М., 1972.
. Неймарк М. С. Спрямованість особистості і афект неадекватності у підлітків//Вивчення мотивації поведінки дітей та підлітків.- М., 1972.
. Нижегородцева Н. В., Шариков В. Д. Готовність дітей до навчальної діяльності: теорія і методи дослідження.- Ярославль, 1999.
. Обухова Л. Ф. Дитяча психологія.- М., 1995..
. Обухова Л. Ф. Етапи розвитку дитячого мислення.- М., 1972.
. Піаже Ж. Вибрані психологічні праці.- М., 1969.
. Піаже Ж. Мова і мислення дитини.- М., 1932.
. Практикум з вікової психології: під ред. Л. А. Головей, Є. Ф. Рибалко.- Спб: «Мова», 2001.
. Рубінштейн С. Л. Основи загальної психології.- Пітер, 2006.
. Селлі Дж. Нариси психології дитинства.- М., 1901.
. Смирнова Е. О. Про комунікативної готовності шестирічних дітей до шкільного навчання//Результати психологічних досліджень - в практику навчання і виховання.- М., 1985.
. Ельконін Д. Б. Вибрані психологічні праці.- М., 1989.
. Ельконін Д. Б. Деякі питання діагностики психічного розвитку дітей//Діагностика навчальної діяльності та інтелектуального розвитку дітей.- М., 1981.
. Ельконін Д. Б. Психічний розвиток у дитячих віках: під редакцією Д. І. Фельдштейна.- М .: Видавництво «Інститут практичної психології», Воронеж: НВО «МОДЕК», 1995.
Додаток
«Текст казки» для проведення методики
ЧОМУ ЗАЙЦІ ВЗИМКУ БІЛІ шубки НОСЯТЬ Казка
Зустрілися якось в лісі Мороз і заєць. Мороз расхвастался:
Я найсильніший у лісі. Будь-якого здолаю, заморожу, на бурульку перетворю.- Чи не хвастай, Мороз Васильович, не подолаєш!- Говорить заєць.
Ні, здолаю!
Ні, не...
