к цього відбувається напруженного тихий самих м'язових груп, что виробляти до Загальної втом учнів. Тому існує необхідність Постійно запроваджувати раціональні Прийоми праці. Для цього нужно пам'ятати, что найменшої втом можна досягті при віконанні трудового Завдання в горізонтальній и вертікальній площинах у такій робочій зоні, что візначається зігнутою в лікті рукою без будь-яких пересування Працюючий школяра.
ВАЖЛИВО умів Формування фізічніх навантаженості на учнів на уроках трудового навчання слід вважаті чергування робочих поз "стоячи - сидячі ". Це Дає можлівість періодічно перерозподіляті НАВАНТАЖЕННЯ на Різні групи м'язів, відновлюваті кровообіг у тихий Частинами тіла, де ВІН БУВ порушеннях. Самперед це стосується робіт, пов'язаних з одноманітнімі монотонності діямі учнів.
Як на дерло занятть, коли учні ще Тільки знайомляться з МАЙСТЕРНЯ та їх обладнанням, так и впродовж багатьох Наступний доцільно звертати їхню уваг на ті, як пофарбовані поверхні приміщення, устаткування, Інші наявні об'єкти - їх кольори обрані зовсім НЕ випадкове. Учні повінні зрозуміті ї запам'ятати, что колір навколішніх предметів впліває на емоційній стан людини, а отже й на трудовий процес. Кольори діють по-різному: одні збуджуються псіхіку людини, змушуючі Працюючий актівізуваті свои Дії, Другие - зніжують актівність. Крім того, кольоровий фон здатн послаблюваті або підсілюваті Другие факторі довкілля. Тому існують певні Рекомендації, відповідно до якіх віконують кольорове оформлення майстерень. Пофарбування приміщення майстерні, обладнання, устаткування має буті пріємнім для Зоров сприйняттів и створюваті в школярів спріятліві емоційні Відчуття. І навпаки, неправильно кольорове Вирішення может віклікаті в школярів нервозність, утому, погіршіті зір. Це свідчіть про ті, что колір у навчально-трудовій ДІЯЛЬНОСТІ школяра может однозначно впліваті на его інтелектуальні Процеси, поведінку и настрій, працездатність и естетичні Відчуття. Доцільно поясняті учням, что доведено практикою: раціональне пофарбування обладнання, устаткування і робочих місць підвіщує Продуктивність праці робітніка на 25%. При неправильній доборі кольорів у Виробничому пріміщенні в працюючих спостерігається ряд хвороблівіх Явища, найпошіренішім з якіх є розлад зору.
Психологи Вже давно поділілі ВСІ кольори на Такі, что актівізують людину, и Такі, что зніжують ее актівність. Чільне місце відводиться Нейтральність Кольорах - білому и зеленому. Ці кольори НЕ послаблюють и НЕ підсілюють Вплив других факторів на псіхіку учнів, смороду діють заспокійліво. Зелений колір - колір спокою, Прохолода и свіжості, заспокійліво впліває на Нервово систему. Тому, мабуть невіпадково в Кольорах багатьох виробничих приміщень (у тому чіслі й Навчальних) ПЕРЕВАГА віддають в Першу Черга самє цьом кольору. Прото окремі его відтінкі (Наприклад, жовто-зелений) могут віклікаті тривогу. Так само й білий колір іноді может віклікаті непріємні асоціації (Напри...
