ньо зробленого плану твору. При цьому план або спеціально складається для написання конспекту, або використовується раніше складений в якості самостійної запису. Кожному питання плану в такого запису відповідає певна частина конспекту. Однак там, де пункт плану не вимагає доповнень і роз'яснень, він не супроводжується текстом. Це одна з особливостей стрункого, ясного і короткого плану-конспекту.
Будучи стислим, у формі плану, переказом прочитаного, цей конспект - один з найбільш цінних, допомагає краще засвоїти матеріал ще в процесі його вивчення. Зміст книги закріплюється в пам'яті вже при створенні конспекту. Він вчить послідовно і чітко викладати свої думки, працювати над книгою, узагальнюючи зміст її у формулюваннях плану.
При наявності навику конспект складають досить швидко, він короткий, простий і ясний за своєю формою. Ці преімущесіва роблять його незамінним посібником при швидкій підготовці доповіді, виступи.
Однак працювати з ним, якщо пройде багато часу з моменту його написання, важко, так як по ньому не завжди легко вдається відновити в пам'яті зміст джерел. Суттєву допомогу тут можуть надати відмітки в книзі, зроблені при її читанні.
Самим простим плановим конспектом є питально-відповідний конспект. У цьому випадку на пункти плану, виражені в питальній формі, конспект дає точні відповіді.
У процесі розробки, а іноді і при подальшій переробці плановий конспект може стати схематичним плановим конспектом, тобто конспектом, відбиваючим логічну структуру і взаємозв'язок отдельниз положень, причому в ім'я логічної смислової стрункості в записі може бути змінена послідовність викладу матеріалу.
Текстуальний конспект - це конспект, створений в основному з уривків оригіналу - цитат. Текстуальні виписки тут пов'язані один з одним ланцюгом логічних переходів, можуть бути оснащені планом і включати окремі тези у викладі конспектує або автора.
Текстуальний конспект - прекрасне джерело дослівних висловлювань автора, а також наведених їм фактів.
Такий конспект наукової книги допоможе визначити хибність положень автора або виявити спірні моменти, які значно важче знайти по переказу - вільному конспекту. В останньому випадку все одно треба було б знову звернутися до подлиннику для поправок і уточнень. Звідси випливає висновок про доцільність застосування текстуальних конспектів при вивченні матеріалів для порівняльного аналізу положень, висловлених поруч авторів.
Текстуальний конспект у більшості випадків - посібник, використовуване для прискореної опрацювання творів. Хоча при створенні текстуального конспекту і потрібно певне вміння швидко і правильно вибирати основні цитати (вміння робити виписки), цей тип конспекту не є трудносоставімим, якщо оцінювати його за тій роботі, яка витрачається на написання його.
Істотний недолік текстуального конспекту полягає в тому, що він не активізує різко увагу і пам'ять (якщо, звичайно,...
