Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Проективні методи діагностики агресивності у підлітків і старших школярів

Реферат Проективні методи діагностики агресивності у підлітків і старших школярів





ше або розповідає історії: що відбувається і що передувало подіям на картинці.

У тесті Роршаха дослідник показує випробуваному серію карток з чорнильними плямами і просить сказати, на що вони схожі або що йому нагадують для діагностики рівня агресивності за цією методикою застосовується система, розроблена Елізара. У цій системі відповіді розносять по шести категоріях, відбиваючим аспекти гніву чи ворожості: негативні установки або емоції; опису злобного або агресивної поведінки; предмети, що використовуються в агресивних цілях, описи ворожості, символічні асоціації з агресією або гнівом; амбівалентність; нейтральні відповіді, нічого не що говорять про гніві або ворожості.

Рисунковий тест вивчення фрустрації по Розенцвейга є полупроектівной технікою, призначеною для оцінки типових реакцій на повсякденні фрустрирующие події. Піддослідним показують комікс. Де на кожній картинці якийсь персонаж вимовляє слова, з яких випливає, що герой зіткнувся з фрустрирующей ситуацією. Випробуваний повинен вписати відповідь фрустрированного героя. p align="justify"> Таким чином, для вивчення агресії і агресивних форм поведінки краще використовувати декілька методик, які будуть у своїй сукупності давати більш точну картину результатів дослідження.

Глава 2. Дослідження валідності методики В«Неіснуюче тваринаВ»


Агресивна дія - це прояв агресивності, як ситуативної реакції. Якщо ж агресивні дії періодично повторюються, то в цьому випадку слід говорити про агресивну поведінку. Сама ж агресивність має на увазі ситуативне, соціальне, психологічний стан безпосередньо перед або під час агресивної дії [1]. Необхідно відзначити, що без відомої частки агресивності людям не обійтися. p align="justify"> У даній главі розглянуто, по-перше, процедура організації та проведення дослідження, по-друге, розглянуті основні методики, які використовувалися в дослідженні і, нарешті, проведена математико-статистична обробка результатів дослідження з метою підтвердження або спростування гіпотези. p align="justify"> Проблема даного дослідження полягає в тому, що до теперішнього часу у вітчизняній літературі відсутнє джерело, що містить систематизовані знання з проблеми дослідження рівня агресивності у підлітків і старших школярів .

Опис програми дослідження

Валідність - це збірне поняття, що включають в себе кілька видів показників, що відображають спрямованість методики на предмет дослідження і об'єкт дослідження [19].

Валідність Конструктная - один з основних типів валідності, що відображає ступінь репрезентації досліджуваного психологічного конструкту в результатах тесту. В якості конструкту можуть виступати практичний або вербальний інтеле...


Назад | сторінка 15 з 59 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Дослідження агресивності, тривожності і акцентуацій характеру підлітків у в ...
  • Реферат на тему: Дослідження проблеми агресивності дітей дошкільного віку
  • Реферат на тему: Експериментальне дослідження агресивності як прояви дезадаптації в підлітко ...
  • Реферат на тему: Експериментальне дослідження з профілактики агресивності у дітей раннього в ...
  • Реферат на тему: Дослідження прояви підліткової агресивності учнів середньої школи