льності і законності в державній службі.
У методологічному плані побудова цілісної системи кадрової політики держави, регіону, області має відбуватися в наступній послідовності: державна ідеологія - доктрина (місія держави) - концепція (стратегія розвитку) - кадрова політика - кадрова програма - конкретний план дій з реалізації програми. В умовах державної служби склалися специфічні можливості для формування професійної етики чиновництва. Вони пов'язані із зовнішніми факторами - економічна, соціальна, політична ситуація, культурно-етнічні особливості розвитку та ін з внутрішніми чинниками - ступінь сформованості нормативно-правової основи, стан матеріально-технічної бази державної служби в регіонах, професійний досвід, кваліфікація чиновників і т. д. Такі поняття, як В«честь службовцяВ», В«почуття професійного обов'язкуВ», В«професійна солідарністьВ», завжди виховувалися і виховуються у великих стабільних структурах і організаціях світу. У розвинених країнах - Франції, ФРН, Японії, Англії - честь і відповідальність державного службовця - невід'ємні професійні якості, які багато в чому регламентують стиль діяльності і впливають на прийняття рішень. У нашій країні в даний період виховання державного службовця упускається, отже, ми не зможемо в майбутньому розраховувати на відданість державних службовців своїй справі і будемо змушені займатися задоволенням їхніх особистих потреб, як це найчастіше відбувається і тепер [Див: 13, 36].
Особливості етики державного службовця
. становлення і розвиток професійної та соціальної компетентності службовців в умовах подолання кризи суспільства і стабілізації економічної, політичної та соціальної ситуації корелює з основними детермінантами формування та розвитку державної служби та соціально-професійної групи (населення)
. рівень етики державних службовців залежить від особистісних характеристик
. рівень, зміст і форми етики диференціюються залежно від цих характеристик;
. зміст професійного досвіду і стажу роботи в органах влади в умовах кризи суспільства виступає головною складовою професійної кваліфікації та етики державного службовця;
. зміст професійної етики державного службовця безпосереднім чином корелює з якістю і формою професійної освіти;
. соціальна адаптація державного службовця до суспільних перетворень знаходиться в прямо пропорційній залежності від етики;
. етика державного службовця впливає на соціальне самопочуття;
. рівень етики державного службовця не залежить від ступеня кар'єрних переваг;
. рівень етики в самооцінці державного службовця повинен бути достатньо високий;
. на оцінку рівня етики державного службовця населенням впливають:
а) об'єкти...
