истецтва. Психофізіологічний фактор незадовільний: відсутність нормального режиму праці та відпочинку (ненормований робочий день, часто робота більш займала більше 9 год, майже повна відсутність змін форм діяльності, не було активних форм відпочинку). Соціально-психологічний клімат під час роботи - на високому рівні. p align="justify"> Таким чином, виявлено недоліки в санітарно-гігієнічних умовах праці та психофізіологічних. Ці умови праці позначаються в першу чергу на здоров'я інструктора, тому можна говорити про певний шкоду при виконанні трудових обов'язків інструктора. p align="justify"> Норми витрат праці, а також підбір, розстановка кадрів прописані в аналізі організації праці переписного ділянки.
Можна укласти, що незакріплені норми праці ставили інструктора в скрутне становище, було важко зорієнтуватися в кількості виконаного праці, так як спостерігалося розходження в кількості переписувачів у кожного інструктора і розходженні кількості підлягають перепису приміщень у переписувачів.
Оплата праці та матеріальне стимулювання інструктора. Матеріальне стимулювання відсутня, оплата праці суворо після якісного виконання робіт. p align="justify"> Отже, на думку інструктора, оплата праці недостатньо висока, що не сприяє підняттю рівня наснаги під час роботи. А відсутність матеріального стимулювання переписувачів змушувало інструктора придумувати нематеріальні стимули, щоб переписувачі активніше виконували план. p align="justify"> Планування, облік і аналіз праці інструктора. Трудовий процес в цілому був спланований Росстатом, проте індивідуальний план роботи на день і на тиждень інструктор визначав для себе сам, виходячи з працездатності переписувачів та виконання плану, а також виходячи з нововиявлених обставин роботи (наприклад, з'ясувалося, що на інструкторський ділянці не вистачає одного переписувача). Облік праці відбувався після робочого дня, результати заносилися в записну книжку інструктора і доповідалися завідувачу переписним ділянкою. p align="justify"> Отже, інструктор сам планував свій робочий день, але цей процес був утруднений браком кадрів на робочі місця (через брак переписувачів інструкторові доводилося виконувати ще й обов'язки переписувача, і вносити цей обов'язок в свій щоденний план роботи ). Природно, що подібні зміни в планах негативно позначалися на виконанні інструкторських завдань і приводили до перекосу в режимі праці та відпочинку. p align="justify"> Дисципліна праці інструктора побічно прописувалася в його записній книжці і інструкції. Особливих проблем з дисципліною праці у інструктора не було, так як неявка на робоче місце могли призвести до невиконання поставлених завдань, що в рамках перепису було неприпустимо. Боротися з порушенням дисципліни праці переписувачів інструкторові було досить складно, так як ніде не були офіційно прописані заходи боротьби з порушеннями трудової дисципліни. p align="justify"> Завдання, функції та принцип...
