вка завдань, вибір засобів і методів тренування повинні відповідати віку займаються, рівня їх фізичної підготовленості та накопиченому досвіду туристської практики. p align="justify">. На перших етапах навчально-тренувального процесу застосування засобів, що забезпечують загальнофізичної підготовки, має переважати над вправами, властивими для розвитку спеціальної фізичної підготовки. p align="justify">. Забезпечення єдності, взаємозв'язку і взаємовпливу всіх видів спортивної підготовки: фізичної, технічної, тактичної, морально-вольової та теоретичної. p align="justify">. Підвищення рівня виконання рухових дій, властивих для того чи іншого виду туризму, тобто безперервний процес оволодіння технікою туризму. p align="justify">. Прагнення забезпечити відповідність обсягів та інтенсивності тренувальних навантажень під час підготовчого періоду характером передбачуваної роботи в похідних умовах. p align="justify">. Дотримання поступовості в зростанні навантажень і їх відповідність завданням, поставленим на різних етапах макроциклу. p align="justify">. Облік критичних періодів у розвитку тих чи інших рухових якостей займається туризмом, тобто вибір засобів, обсягів та інтенсивності тренувальних навантажень повинен бути пов'язаний з медико-біологічними віковими особливостями розвитку організму людини. p align="justify"> Дотримання названих правил (положень) є одним з найголовніших факторів, що сприяють управлінню багаторічної тренуванням туриста. На їх основі виробляються методичні рекомендації, безпосередньо мають відношення до конкретних мікроцикл, мезоціклов і макроцикл. Розробка плануючої документації (перспективного і річного планування), проведення тренувальних занять у повній відповідності з планувальними документами також є неодмінною умовою управління спортивним тренуванням. Організацію і проведення походів, відповідних за протяжністю та складності маршрутів запланованим, необхідно розглядати як важливий фактор управління підготовкою туриста. Планування, в свою чергу, передбачає ведення обліку виконаних тренувальних навантажень за обсягами та інтенсивності. Крім цього, за допомогою ведення обліку виконання контрольних завдань (нормативів) у різних видах туристської підготовки накопичується статистичний матеріал (інформація) про стан тренованості, її динаміці протягом тривалого часу. Сюди ж слід віднести і періодично одержувані дані функціональної діагностики займаються. Все це разом узяте дозволяє здійснювати цілеспрямований педагогічний і медичний контроль за станом тренованості займаються туризмом. Такий контроль повинен проводитися на всіх етапах підготовки до походу, а також безпосередньо в похідних умовах. Дані контролю піддаються аналізу, на основі якого виявляються як позитивні, так і негативні зрушення в морфофункциональном стані організму, а також в оволодінні спеціальними вміннями та навичками. З урахуванням сказаного виробляються управлінські корективи, на базі яких організовується подальший навчально-тренуваль...
