запам'ятали. Порахуйте скільки слів під цифрою 1, а під цифрою 2, в якому випадку слів більше? Якщо під цифрою один, значить у вас ведучий слуховий аналізатор, тобто ваші вушка краще запам'ятовують, ніж очі, тому отримаєте мою пам'ятку, вона вам допоможе краще запам'ятовувати! А якщо більше слів під цифрою 2, значить у вас ведучий зоровий аналізатор, тобто Ваші очі краще запам'ятовують, ніж вуха, тому отримаєте мою пам'ятку, вона вам допоможе краще запам'ятовувати!
Отже, прочитаємо вашу пам'ятку:
Якщо у тебе добре розвинена зорова пам'ять:
. Пам'ятай про те, що тобі краще завжди мати перед очима той матеріал, з яким ти працюєш. Чим частіше ти його будеш бачити, тим швидше і краще запам'ятаєш.
2 . Під час вирішення завдання май завжди перед очима текст завдання або короткий умова.
3 . При заучуванні віршів і різних текстів читай матеріал сам і стільки разів, скільки тобі необхідно, а не проси про це будь-кого.
4. При заучуванні правил складай опорні таблиці до правила, якими можна було користуватися вдома і на уроках.
Якщо у тебе добре розвинена слухова пам'ять:
. При заучуванні різних правил, віршів та інших текстів вам буде легше запам'ятати, якщо хтось стане читати вголос, а ви будете уважно слухати.
2. Якщо допомогти ніхто не може, то читати слід уважно, не поспішаючи.
3. Після прочитання можна спробувати повторити вголос прочитане.
4. Необхідно читати матеріал стільки разів, скільки потрібно для запам'ятовування.
4. Релаксація Я самий хороший! .
Виконаємо вправу Я самий хороший! .
Отже, скажіть пошепки Я самий хороший! , а тепер голосніше, ще голосніше!
Молодці, ви дійсно найкращі!
5. Нове знання.
А тепер цікаво вам, як запам'ятовувати за допомогою уяви слова по порядку?
Отже, запам'ятаємо перші 10 слів по порядку!
(Грає музика.) Послухайте мою історію і постарайтеся її побачити як мультик, візуалізувати! Покличте на допомогу уяву! p align="justify"> Отже, закрийте очі, уявіть собі,
