і відображених у ньому життєвих явищах. Формування техніки читання - не самоціль, а засіб естетичного розвитку школярів. Формування літературної творчості молодшого школяра - провідне завдання (В«від маленького письменника до великого читачаВ»). Основна форма роботи для 6-7-річних дітей - рольові ігри та ігри-драматизації. p align="justify">-й клас: поняття В«точки зоруВ», В«оповідач-геройВ», В«точка зору герояВ».
-4-ті класи: освоєння художнього тексту як змістовної форми, відкриття закону художньої форми на малих і прикладних жанрах.
-й клас: поняття В«рід літературиВ» (епос, лірика, драма).
Вся програма (1-4-ті класи) побудована за основними змістовним лініях:
В· формування уявлень про літературу як мистецтво слова (теоретичний блок);
В· практичне освоєння роботи в позиції В«читача-критикаВ»;
В· практичне освоєння роботи в позиції В«автора-художникаВ»;
В· практичне освоєння роботи в позиції В«публіцистаВ»;
В· практичне освоєння роботи в позиції В«читцяВ».
Навколишній світ. Основне завдання курсу В«Навколишній світВ» - формування основ наукового мислення дитини в області природи і соціуму. Крім того, вирішуються такі завдання:
початкове знайомство дитини з методами природничих та соціальних наук;
В· орієнтація дитини у світі природних і соціальних явищ;
В· формування елементарної ерудиції дитини, його загальної культури;
В· виховання культури взаємин з оточуючими людьми.
Основою об'єднання знань з двох областей (природознавства і суспільствознавства) в курс В«Навколишній світВ» є логіка В«розгортанняВ» знань з природознавства, оскільки саме в цьому блоці вибудувана систематична послідовність навчальних завдань, що забезпечує формування основ наукового мислення молодшого школяра. У пропонованому курсі основна мета - не побудова картини світу, а самі способи побудови цієї картини, способи отримання знань про природу. p align="justify"> .4 Відгуки про систему В. Д. Ельконіна-В. В. Давидова
Система складна (особливо математика) і цікава. Кардинально відрізняється від традиційної сістеми.Она підійде тим, хто хоче розвивати в дитині вміння глибоко і грунтовно мислити, а також для тих, хто орієнтується не на результат (отримані знання), а на способи його досягнення. Система Ельконіна - Давидова розвиває у дітей самостійність, ініціативність, логічне мислення, вміння аргументовано міркувати і...
