є аналіз спільноти людей, об'єднаних спільними соціальними традиціями та є суб'єктами В«націїВ».
6. Инкультурация по М.Мид
Маргарет Мід: В«Культура і світ дитинстваВ». Польові дослідження на островах Тихого океану. Культура самця. Модель межпоколенной трансмісії в культурі:
Найбільш видатним представником даного напрямку стала учениця Ф. Боаса Маргарет Мід (1901-1978). Їй належить розробка методу дослідження національного характеру (національної культури) па основі вивчення сучасних документів таким чином, немов вивчається культура минулих століть. По суті справи, це продовження методичного підходу Бенедикт, що розглядала кожну культуру як конфігурацію елементів, яка визначається етосом культури. p align="justify"> Мід виділяє три основних аспекти дослідження національного характеру: 1) порівняльне опис деяких культурних конфігурацій, характерних для тієї чи іншої культури, 2) порівняльний аналіз догляду за немовлятами та дитячого виховання; 3) вивчення притаманних тим чи іншим культурам моделей міжособистісних відносин, таких, наприклад, як відносини між батьками і дітьми або відносини між ровесниками. Таким чином, в рамках даної парадигми національний характер визначався як особливий спосіб розподілу та регулювання всередині культури цінностей або моделей поведінки, детермінованих прийнятими в ній способами дитячого виховання. p align="justify"> Відповідно до особливостей дитинства, Мід розрізняє три типи культур: постфігуратівнимі, конфігуратівного. префигуративной.
постфігуратівнимі: діти вчаться у своїх попередників. У традиц. суспільствах - минуле дорослих = схема майбутнього життя для їхніх дітей. Кілька поколінь родичів під одним дахом. p align="justify"> Конфіругатівная: поведінка значущих сучасників - знаменитості, старше покоління не настільки значуща, нукліарная сім'я. Ідеал для наслідування - не минуле, а сьогодення. Старше покоління - не настільки значимо. Основні цінності - раціональність, рівність усіх учасників взаємодії. p align="justify"> префигуративной: появ. в сер. 20ст. Майбутнє вже не представляється людям таким певним. Діти перестають розглядатися як об'єкти вертикального впливу. Дитина - рівноправний партнер по спілкуванню. p align="justify"> Мід не тільки створила вчення про три Тінах культур, вона брала участь і в багатьох дослідженнях різних феноменів культури. Наприклад, показавши умовність наших уявлень про чоловічих і жіночих рисах характеру, материнських і батьківських ролях у вихованні дітей, їй вдалося довести унікальність різних культур. p align="center"> Висновок
Під соціалізацією розуміється гармонійне входження індивіда в соціальне середовище, засвоєння ним системи цінностей суспільства. У процесі інкультурації індивід В«освоює традиційні способи мислення і дій, що становлять культуру і відрізняє його суспільств...
