ті у літературі виявляються деякі розбіжності. Одні автори визначають її як моторну пам'ять, інші - як пам'ять на рухи. p align="justify"> У літературі мало відомостей про вивчення рухової пам'яті дошкільнят (у тому числі дошкільнят з фонетико-фонематичним недорозвиненням мови). В основному дослідження проводилися на дорослих. p align="justify"> Вчені вказують на важливість розвитку рухової пам'яті. Доцільним є застосування таких методів як рольові та рухливі ігри, психогімнастика. br/>
РОЗДІЛ 2. ПРОГРАМА З РОЗВИТКУ РУХОВОЇ ПАМ'ЯТІ У старших дошкільнят з фонетико-фонематичним НЕДОРОЗВИНЕННЯМ МОВИ
2.1 Характеристика вибірки і методів дослідження
Вивчення рухової пам'яті у дітей старшого дошкільного віку з фонетико-фонематичним недорозвиненням мови було проведено у жовтні 2011 року на базі дошкільного закладу № 201 м. Мінська.
На першому етапі дослідження була проведена діагностика, основною метою якої було вивчення рухової пам'яті у старших дошкільників з фонетико-фонематичним недорозвиненням мови. Для реалізації поставленої мети нами були визначені завдання емпіричного дослідження:
) виявити особливості рухової пам'яті у дітей старшого дошкільного віку з фонетико-фонематичним недорозвиненням мови;
) визначити групу дітей, з якими надалі буде проведена корекційно-розвиваюча робота з розвитку рухової пам'яті.
Всього в діагностиці брало участь 10 старших дошкільнят з фонетико-фонематичним недорозвиненням мови, які відвідують спеціальну групу для дітей з порушеннями мови. З них 6 дівчаток та 4 хлопчики. Середній вік випробовуваних становив 5,8 років. Обстеження проводилося в індивідуальній формі. p align="justify"> Для дослідження рухової пам'яті у дітей з фонетико-фонематичним недорозвиненням мови старшого дошкільного віку використовувалася методика вивчення рухової пам'яті, запропонована О.В.Усовой [27]. Метою даної методики є вивчення обсягу короткочасної і довготривалої рухової пам'яті. p align="justify"> стомлений матеріалом для дослідження рухової пам'яті була комбінація, що складається з 8 рухів (див. таблицю 2.1.1). Були виділені 2 умови пред'явлення рухової комбінації і її відтворення з урахуванням зберігання в різних видах рухової пам'яті: (1) одне пред'явлення і відтворення (зберігання в короткочасній пам'яті), (2) відтворення через 10 хвилин після пред'явлення (зберігання в довгостроковій пам'яті).
Таблиця 2.1.1 - Опис рухів при пред'явленні
Початкове положення виконавця Рух 1 Рух 2 Рух 3 Рух 4 Рух 5 Рух 6 Рух 7 Рух 8Ліцо і тіло анфас, руки вниз, ноги разом Права рука в сторону на рівні плеча, долоня звернена вгору Ліва рука в сторону на рівні плеча, долоня звернена вгору Праву руку зігнути в лікті і покласти на ліве ...
