align="justify"> язку, відповідальність та Другие мотиви.
ВАЖЛИВО такоже звертати уваг ї на Другие аспект проблеми, покращення якіх может прізвесті до Збільшення ефектівності Самостійної роботи. Це Такі аспекти як: правільність Викладення лекційного матеріалу, проведення практичних, семінарській робіт, групових консультацій, самосійної роботи под керівніцтвом викладача. А такоже! Застосування дістанційного, програмного навчання, та правильно організованій процес контролю. p align="justify"> Список використаної літератури
1. Головенкін В.П. Педагогіка вищої школи. Курс лекцій, КПІ, 2007.
2. <# "justify">. Єсіпов Б.П. Самостійна робота учнів на уроках. - М.: Гос. Учпедіз, 1961. - С. 15.
. Підкасистий П.І. Організація навчально-пізнавальної діяльності студентів. Навчальний посібник. - М.: педаго. Т-во Росії, 2004. - 112 с.
5. Мелецінек А. Практика передачі технічних знань. - М.: МАД (ТУ), 1998. -173 С.
. Подласний І.П. Педагогіка. Новий ВРХ: Підручник для студ. пед. Вузів; У 2 кн. -М.: ВЛАДОС, 2000.
. Вітвіцька С.С. Основи педагогікі вищої школи: Методичний посібник для студентов магістратурі. - Київ, 2003. - 316 с.
8. Козаков В.А. Самостійна робота студентів та її інформаційно-методичне забезпечення. - К.: Вища школа, 1990.
9. Костюк Г.С. Навчально-виховний процес и псіхічній Розвиток ОСОБИСТОСТІ. - К., 1989.
10. Андрєєв А.А. Педагогіка вищої школи М.: Московський міжнародний інститут економетрики, інформатики, фінансів і права, 2002.
