ки особистість виховує особистість, тільки характер формує характерВ».
На думку методиста В.В. Шоган, вчитель повинен допомогти учневі поставити свідомість у умова творчості. При цьому В«у творчих актах дитячої свідомості вчитель займає приховану позицію в ім'я учня, в ім'я самостановления його самосвідомості. Всі інші цілі невірні, другорядні і повинні служити здійсненню першою В». p align="justify"> У стандартах вищої професійної педагогічної освіти визначена кваліфікаційна характеристика, яка містить опис готовності до навчання і виховання учнів з урахуванням специфіки досліджуваного предмета, а також перелік професійних знань, необхідних для вирішення педагогічних, науково-методичних та організаційно- управлінських завдань.
В«Випускник, який отримав кваліфікацію вчителя історії, повинен бути готовим здійснювати навчання і виховання учнів з урахуванням специфіки навчального предмета; сприяти соціалізації, формуванню загальної культури особистості, усвідомленому вибору професії та освітніх програм; використовувати різноманітні прийоми , методи і засоби навчання; забезпечувати рівень підготовки учнів, який відповідає вимогам державного освітнього стандарту; усвідомлювати необхідність дотримання прав і свобод учнів, передбачених Законом Російської Федерації В«Про освітуВ», Конвенцією про права дитини, систематично підвищувати свою професійну кваліфікацію, бути готовим брати участь у діяльності методичних об'єднань та в інших формах методичної роботи, здійснювати зв'язок з батьками (особами, які їх замінюють), виконувати правила і норми охорони праці, техніки безпеки та протипожежного захисту, забезпечувати охорону життя і здоров'я учнів в освітньому процесі В».
У Державному освітньому стандарті вищої професійної освіти зазначено також, що випускник, який отримав кваліфікацію В«вчитель історіїВ», повинен знати Конституцію Російської Федерації; закони Російської Федерації, рішення Уряди Російської Федерації органів управління освітою з питань освіти; Конвенцію про права дитини; основи загальнотеоретичних дисциплін в обсязі, необхідному для вирішення педагогічних, науково-методичних та організаційно-управлінських завдань; педагогіку, психологію, вікову фізіологію, шкільну гігієну, методику викладання предмета і виховну роботу; програми і підручники; вимоги до оснащення і обладнанню навчальних кабінетів і підсобних приміщень; засоби навчання та їх дидактичні можливості; основні напрямки та перспективи розвитку освіти і педагогічної науки; основи права, наукову організацію праці, правила і норми охорони праці, техніки безпеки та протипожежного захисту.
Випускник за фахом В«032600 - ІсторіяВ» підготовлений для роботи в освітніх установах різного типу.
Професійний портрет враховує особливості методичного досвіду, індивідуальності та особистості вчителя історії. З цієї точки зору професійний портрет вчи...
