а й области, їх художнімі керівнікамі, відомімі балетмейстерами, методистами хореографії, викладач хореографічного искусства других Вищих Навчальних Закладів.
ВАЖЛИВО формою організації навчання у віщій школі є Самостійна робота студентов, яка передбачає поглиблення Вивчення теоретичного та практичного матеріалу, Вдосконалення ПРОФЕСІЙНИХ умінь та навічок, сформованому во время аудиторних зайняти [50, с. 17]. Виконання Завдання для Самостійної роботи может здійснюватіся з помощью и без ДОПОМОГИ викладача (альо без его безпосередньої участі), мати репродуктивними и творчий характер. p align="justify"> З метою оптімізації Самостійної роботи студентов викладач НЕ Тільки візначає конкретні навчальні Завдання, а й складає інструктівно-методичні матеріали до їх Виконання, Методичні рекомендації, предлагает список необхідної літератури, навчальні відеоматеріалі [25, с. 228]. p align="justify"> Організація Самостійної роботи студента має носити творчий и пошуковий характер, спрямовуватіся на постійну самоосвіту та самовдосконалення. Для реалізації визначених Навчальна програма Завдання потрібна систематична робота студентов-хореографів над поглиблення власного уровня знань та вмінь, яка Включає: опрацювання Навчальних та методичних посібніків, підручніків, додаткової літератури, складання танцювальних комбінацій, повторення та відпрацювання тренувальних вправо и танцювальних рухів з метою глибшому їх засвоєння, удосконалення технічної та віконавської майстерності, відвідування різніх мистецьких ЗАХОДІВ, концертів хореографічніх колектівів, Використання комп ютерних ІНФОРМАЦІЙНИХ ресурсів, переглядання Навчальних відеофільмів.
Ефективність Самостійної роботи покладів від актівності самого студента, сформованості професійної спрямованості, уровня развития пізнавального інтересу, а такоже умінь самостійно працювати з літературою, електронними інформаційнімі ресурсами, організуваті собі на процес Пізнання в цілому. Поточний контроль за виконання самостійніх Завдання здійснюється во время практичних та лабораторних зайняти у процесі Демонстрації студентами техніки Виконання та методики викладання танцювальних фігур І з єднань, а такоже у відведеній викладачем годину Шляхом перевіркі практичних Завдання, конспектів, усніх Відповідей студентов.
Індивідуальна робота студентов передбачає консультації з викладачем, опрацювання додаткової навчально-методичної та Наукової літератури з підготовкі окреміхтем, переглядання відеоматеріалів, что Дає можлівість розшіріті и поглібіті знання з дисципліни. Вона проводитися Із шкірно студентом з метою з ясування уровня усвідомлення ним окрем теоретичності Положень з курсом, практичного засвоєння та удосконалення віконавського уровня, виявлення проблемних СИТУАЦІЙ и поиска Шляхів їх розв язання.
