на оцінка - це не кінець світу.
· Ніколи не порівнюйте його з іншими дітьми: «Як тобі не соромно, от Маша прекрасно справляється, а ти вічно нічого не можеш!»
· Ведіть відлік від його власних невдач і досягнень.
· Коригуючи діяльність дитини, спирайтеся на позитивні моменти: «Ти молодець, ти добре постарався, сьогодні у тебе вийшло, але дивись, тут можна було б зробити краще, правда?»
· Крок за кроком підтримуйте маленькі успіхи дитини.
· Шанобливо вислухуйте дитини, розповідайте про свої власні минулих навчальних проблеми, діліться досвідом.
· Зробіть сімейною традицією доброзичливий відверту розмову про шкільні справи. Щоб дитина зрозуміла: порадитися про труднощі - це нормально, батьки не будуть лаяти, а допоможуть.
· Допоможіть младшеклассники скласти і підтримувати розпорядок дня: обов'язково структурований і послідовний.
А ще можна рекомендувати батькам частіше грати з дитиною в «дурні» гри. Чи не комп'ютерні, що не змагальні, що не інтелектуальні і не на спритність або швидкість. А в такі, щоб посміятися, покричати, «посуматошіться», потриматися за руки, обійнятися. У «піжмурки», наприклад. Такі ігри знімають м'язові затиски, що вкрай необхідно тривожного дитині.
Поради батькам підлітків
Щоб істотно знизити тривожність у підлітків необхідно:
· забезпечити реальний успіх підлітка в якої діяльності;
· більше довіряти підлітку;
· щиро цікавитися справами підлітка, вірити в його успіх;
· менше лаяти, більше хвалити;
· Не фокусувати увагу на невдачах.
· навчати навичкам ефективного спілкування;
· навчати навичкам саморегуляції психічних станів;
· навчати навичкам впевненої поведінки;
· усувати негативні наслідки критичних ситуації.
Основні напрямки профілактики і корекції агресивної поведінки в дитячому віці
У психологічній літературі розрізняють поняття «агресія» і «агресивність». Під агресією розуміють поведінку, котороенаправлено на заподіяння фізичної або психологічної шкоди. Агресивність є особистісне утворення, що укладає в тенденції до скоєння агресивних дій, що виражається в готовності до агресії.
Батько може дотримуватися наступних правил реагування на прояв агресії:
Правило 1. Ігнорувати незначну агресію.
Якщо діти проявляють агресію в допустимих межах і агресія не представляє небезпеки, то доцільно:
просто проігнорувати таку реакцію дитини;
показати, що Ви розумієте почуття дитини: «Я розумію, що тобі прикро», «Я розумінню, що ти злишся»;
переключити увагу дитини;
позначити стан і поведінку дитини: «Ти злишся, тому що ти втомився».
Правило 2. Акцентувати увагу на вчинках (поведінці) дитини, а не на особистості дитини.
При оцінці і аналізі вчинку дитини слід обговорити тільки конкретну поведінку дитини за принципом «тут і зараз»: що сталося, чому така п...
