1. - 458 с. p> 3. Вікові особливості психічного розвитку дітей./Под ред. Дубровиной І.В. і Лисиной М.І. - М.: Просвещение, 1982. - 362 с. p> 4. Виготський Л.С. Передісторія письмовій мовлення// Хрестоматія з вікової та педагогічної психології. - Ч. I. - М.: Наука, 1980. - 458 с. p> 5. Готуємось до школи. - М.: Педагогіка, 1998. - 274 с. p> 6. Діти з ЗПР/За ред. Власової Т.А. - М.: Просвещение, 1984. С. 47. p> 7. Дьяченко О.М. Про основні напрями розвитку уяви у дітей// Питання психології. - 1988. - № 16.
8. Затримка психічного розвитку// Педагогічний енциклопедичний словник. - М.: Проспект, 2003. - 800 с.
9. Істоміна З.М. Розвиток довільного запам'ятовування у дошкільнят// Хрестоматія з вікової та педагогічної психології. - Ч. II. - М.: Наука, 1981. - 458 с. p> 10. Немов Р.С. Психологія освіти. - М.: Просвещение - ВЛАДОС, 1995. - 496 с. p> 11. Нікішина В.Б. Психологічне дослідження особливостей когнітивної сфери дітей із затримкою психічного розвитку та з розумовою відсталістю// Ярославський педагогічний вісник. - № 4. - 2002. - С. 19. p> 12. Обухова Л. В. Концепція Жана Піаже: за і проти. - М.: Просвещение, 1981. - 117 с. p> 13. Навчання дітей з порушеннями інтелектуального розвитку./Под ред. Б. П. Пузанова. - Москва.: Academia, 2001. - 480 с. p> 14. Поддьяков М.М. До питання про розвиток мислення дошкільнят// Хрестоматія з вікової та педагогічної психології. - Ч. II - М.: Наука, 1981. - 458 с. p> 15. Піддубна Н.Г. Своєрідність процесів мимовільної пам'яті у першокласників з ЗПР// Дефектологія. - № 4. - 1980. p> 16. Севастьянов О.Ф. Не здійснений діалог: Ж. Піаже і Л.С. Виготський про природу езопової мови// Психологічний журнал. - 1989. - Т. 10. - № 1. С. 118. p> 17. Слепович Є.С. Формування мови в дошкільників з затримкою психічного розвитку. - Мінськ, 1989. - 269 с. p> 18. Стрекалова Г.А. Особливості наочного мислення у дошкільників із ЗПР// Дефектологія. - № 1. - 1987. p> 19. Стрекалова Т.А. Особливості логічного мислення дошкільника з ЗПР// Дефектологія. - № 4. - 1982. p> 20. Ульенкова У.В. Шестирічні діти з ЗПР. - М.: Педагогіка, 1990. - 372 с. br clear=all>
[1] Готуємося до школи. - М.: Педагогіка, 1998. С. 41. /Span>
[2] Нікішина В.Б. Психологічне дослідження особливостей когнітивної сфери дітей із затримкою психічного розвитку та з розумовою відсталістю// Ярославський педагогічний вісник. - № 4. - 2002. - С. 19.
[3] Затримка психічного розвитку// Педагогічний енциклопедичний словник. - М.: Проспект, 2003. С. 57.
[4] Венгер Л. А. Про формування пізнавальних здібностей у процесі навчання дошкільнят// Хрестоматія з вікової та педагогічній психології. - Ч. II. - М.: Наука, 1981. С. 223. /Span>
[5] Істоміна 3. М. Розвиток довільного запам'ятовування у дошкільнят// Хрестоматія з вікової та педагогічної психології. - Ч. II. - М.: Наука, 1981. С. 245. /Span>
[6] Дьяченко О. М. Про основні напрями розвитку уяви у дітей// Питання психології. - 1988. - № 16.
[7] Поддьяков Н. Н. До питання про розвиток мислення дошкільнят// Хрестоматія з вікової та педагогічної психології. - Ч. II - М.: Наука, 1981. С. 261. /Span>
[8] Поддьяков М. М. До питання про розвиток мислення дошкільників// Хрестоматія з вікової та педагогічної психології. - Ч. II - М.: Наука, 1981. С. 268. /Span>
[9] Обухова Л. В. Концепція Жана Піаже: за і проти. - М.: Просвещение, 1981. С. 69. /Span>
[10] Севастьянов О. Ф. Не здійснений діалог: Ж. Піаже та Л. С. Виготський про природу езопової мови// Психологічний журнал. - 1989. - Т. 10. - № 1. С. 118. /Span>
[11] Виготський Л.С. Передісторія писемного мовлення// Хрестоматія з вікової та педагогічної психології. - Ч. I. - М.: Наука, 1980. С. 73. /Span>
[12] Там же. /Span>
[13] Діти з ЗПР/За ред. Власової Т.А. - М.: Просвещение, 1984. С. 47. /Span>
[14] Піддубна Н.Г. Своєрідність процесів мимовільної пам'яті у першокласників з ЗПР// Дефектологія. - № 4. - 1980. /Span>
[15] Піддубна Н.Г. Своєрідність процесів мимовільної пам'яті у першокласників з ЗПР// Дефектологія. - № 4. - 1980. /Span>
[16] Стрекалова Г.А. Особливості наочного мислення у дошкільників із ЗПР// Дефектологія. - № 1. - 1987. /Span>
[17] Стрекалова Т.А. Особливості логічного мислення дошкільника з ЗПР// Дефектологія. - № 4. - 1982. /Span>
[18] Ульенкова У.В. Шестирічні діти з ЗПР. - М.: Педагогіка, 1990. С. 68. br/>
