1.Пересказиваніе російської народної казки «Теремок». (Обр-ка Є. Чарушина). 2.Заучіваніе вірша Т. Шаригіна «Їжачок». 3Составленіе оповідання - опису «Осінь у лісі». 4Составленіе порівняльного розповіді опису «Березовий і дубовий лист» .Беседи: «Як тварини готуються до зими», «Що нам осінь принесла?». Дидактичні ігри: «Хто де живе?», «Хто зайвий». «Коли це буває». Спостереження: за дощем, за вітром. за хмарами. Продуктивна діяльність: «Їжачок. ні голови ні ніжок »,« Казковий теремок »,« Красивий осінній букет ».
ЛИСТОПАД
1.Пересказиваніе розповіді К. Ушинського «битливих корова». 2. Заучування вірша Г. Новицької «Літній сад». 3. Складання розповіді-опису «Корова». 4. Придумування оповідання «Як ми мили іграшки» .Беседи: «Чому вони домашні?», «Яку користь приносять домашні тварини? «Як змінилася погода?», «Пізня осінь». Дидактичні ігри: «Знайди за описом», «Знайди будинок кожній тварині». Спостереження: за листопадом, за травою. Продуктивна діяльність: «Падає листя», «Килим з осіннього листя».
ГРУДЕНЬ
1. Переказування російської народної казки «Лисичка - сестричка і сірий вовк» (обр. М. Булатова). 2. Заучування вірша Г. Ладонщикова «Шпак на чужині». 3.Составление оповідання - опису «Горобець». 4.Составленіе оповідання «Як ми вішали годівниці» .Беседи: «Чому птахи відлітають?», «Як ми допомагаємо зимуючим птахам?», «Навіщо тваринам хвости?». Дидактичні ігри: «Відгадай і назви», «Що за птиця?», «Чий хвіст?». Спостереження: за горобцями в негоду, за поведінкою птахів на годівниці. Продуктивна діяльність: «Птахи на годівниці».
СІЧЕНЬ
1.Пересказиваніе розповіді Е. Чарушина «Що за звір?». 2. Заучування вірша В. Звягіна «Горобчики». 3. Складання розповіді-опису «Зимові розваги». 4. Придумування оповідання «Як горобець рятувався від ворони» .Беседи: «Як ми граємо взимку», «Що можна побудувати зі снігу?», «Як ми рятуємо птахів». Дидактичні ігри: «Чиї сліди куди ведуть?», «Хто заблукав?», «Прибери зайве». Спостереження: за поведінкою птахів в негоду, за хуртовиною, за будівництвом сніжної міцності старшими дітьми. Продуктивна діяльність: «Сліди на снігу», «Хоровод сніговиків».
ЛЮТИЙ
1.Пересказиваніе мордовської народної казки «Як собака одного шукала» (Обр-ка С. Фетісова). 2. Заучування вірша В. Данько «Якщо скінчиться зима» 3. Складання розповіді-опису «Зима в місті». 4.Прідумиваніе кінцівки до розповіді вихователя «Як ми весело гуляли» .Беседи: «Наш зимовий ділянку», «Як ми каталися на Ледянка». Дидактичні ігри: «Скажи по- іншому», «Красиві зимові слова». Спостереження: за роботою снігоприбиральної машини, за перехожими. Продуктивна діяльність: «Будинок в якому я живу», «Зимові забави».
БЕРЕЗЕНЬ
1.Пересказиваніе оповідання В. Зотова «Мати і мачуха» (З книги «Лісова мозаїка»). 2.Заучіваніе вірша Г. Ладонщикова «Весна». 3. Складання розповіді-опису «Білка». 4.Прідумиваніе оповідання «Як ми їздили в цирк» .Беседи: «Як прокидаються дерева», «Прийшла весна», «Перші квіти». Дидактичні ігри: «Хто це повзе?», «Вгадай, що за квітку?» «В гостях у лісника». Спостереження: за бурульками, за небесними світилами. Продуктивна діяльність: «Красиві квіти», «А горішки не прості ...».
КВІТЕНЬ
1.Пересказиваніе оповідання В. Сутеева «Хто сказав« Няв »». 2.Заучіваніе вірша А. Прокоф'єва «Гулі, гулі голуби». 3. Складання розповіді-опису «Весна». 4. Складання порівняльного розповіді-опису про ігрушках.Беседи: «Справжня весна», «За що ми любимо кішок?». Дидактичні ігри: «Весняні прикмети», «Зайва картинка». Спостереження: за таненням снігу, за голубиної зграєю. за капежом. Продуктивна діяльність: «Моя улюблена іграшка», «Кошеня», «Чарівниця - весна».
ТРАВЕНЬ
1.Пересказиваніе німецької народної казки «Заєць і їжак». 2.Заучіваніе вірша Є. Благининой «Черемуха». 3. Складання порівняльного опису «Заєць і їжак». 4. Придумування розповіді по «Як заєць рятувався від лисиці» .Беседи: «Чим нас радує весна?», «Що можна робити в лісі?». Дидактичні ігри: «Все по домівках». «Опиши я відгадаю». Спостереження: за гілкою черемхи, за погодою в сонячний день. Продуктивна діяльність: «Гілка черемхи у вазі», «Малювання по казці« Заєць і їжак ».
старша група
Тематика занятійВзаімосвязь з іншими областями та видами діяльності
ЖОВТЕНЬ
1.Пересказиваніе оповідання В. Зотова «ЕЖ» (З книги «Лісова мозаїка). 2.Заучіваніе вірша М. Некрасова «Перед дощем». 3.Прідумиваніе розповіді на тему «Як ми збирали осінній букет». 4. Складання розповіді «Про дружбу двох хлопчиків» Бесіди: «Навіщо їжаку голки?», «Чому тварини готуються до ...
