ідомостей, но решение пріймає Швидко;
в) спокійно обдівляється вокруг, з рішенням НЕ поспішає;
г) боязко знайомиться з обставинами, решение пріймає НЕ Впевнена.
Обробка отриманий результатів.
літери Попереду варіантамі поведінкі означаються:
а - сангвінік;
б - холерик;
в - флегматик;
г - меланхолік.
Приклад оформлення результатів спостереження.
Учень ______________________________________
СитуаціяТемпераментабвг1сангвінік+2флегматик+3холерик+4холерик+5холерик+6меланхолік+7холерикРазом1411
Висновок: темперамент учня набліженій до Холеричность типом
ТЕСТ" ФАНТАЗІЯ
Мета: візначіті рівень розвитку уяви в учнів.
Вік учнів: 6-14 років.
Обладнання: роздруковані бланки тесту, Олівці чі ручки.
Інструкція: учень має відповісті «так» або «ні» на
следующие запитання.
1. Чі захоплюєшся ти малювання?
а) так; б) ні.
2. Ті часто сумуєш?
а) так; б) ні.
3. Розповідаючі про Який-небудь життєвий випадок, чі прікрашаєш свою Розповідь вігаданімі деталями?
а) так; б) ні.
4. Віявляєш ініціатіву в навчанні? (За власним Бажанов чітаєш Додатковий літературу з тими, якові вівчаєте на уроці, стараєшся якось по-особливому Оформити свой реферат та ін.)
а) так; б) ні.
5. У тобі розмашістій ??почерк?
а) так; б) ні.
6. Чі сперечаєшся ти Із батьками относительно одягу, орієнтуючісь на власне почуття красивого?
а) так; б) ні.
7. Чі маєш звичка, занудьгувавші, малювати одні й ті самі фігурки?
а) так; б) ні.
8. Чі полюбляєш імпровізуваті (вносіті свои зміни), коли граєш музику, Танцюєш або чітаєш вірш?
а) так; б) ні.
9. Твої твори з літератури більш Змістовні, чем у твоїх однокласніків?
а) так; б) ні.
10. Тобі знятися Незвичайні сни?
а) так; б) ні.
11. Чі легко ти зорієнтуєшся в обстановці (например, знайдеш будинок), если місцевість буде знайомості тобі лишь за Описом?
а) так; б) ні.
12. Чі трапляє так, що ти плакав, Дивлячись фільм або читаючи книгу?
а) так; б) ні.
Обробка отриманий результатів.
123456789101112а) 2112120і21і1б) 120і01і01000
- 16 балів. У дитини багата фантазія. Вміло спрямована, вона оздоби ее життя, принесе много радості Їй та оточуючім.
- 12 балів. Дитина здатно фантазуваті, но потребує стимулювання ціх здібностей.
- 8 балів. Скоріше за все, дитина - реаліст. У Певнев СЕНСІ це збіднює ее життя. Потрібно пробудіті в неї бажання фантазуваті и розвинутості ЦІ здібності.
ТЕСТ «творчі СХІЛЬНОСТІ учня»
Мета: візначіті характер творчих здібностей учня.
Вік: 7-12 років.
Обладнання: роздруковані бланки тесту, Олівці чі ручки.
Інструкція: учень має уважности Прочитати Кожне ствердження, обвести слово «так», если ВІН згоден, слово «ні», если написання ні співпадає з его думкою.
Так Ні 1. Я люблю складаті Власні пісні.
Так Ні 2. Я люблю гуляти один.
Так Ні 2. Мої мама й тато люблять играть Із мною.
Так Ні 2. Я ставлю много запитань.
Так Ні 2. Створення розповідей и казок - нікчемне заняття.
Так Ні 2. Я люблю, щоб у мене Було только одна або двоє друзів.
Так Ні 2. Я Нічого не маю проти, если іноді змінюються правила гри.
Так Ні 2. У мене є кілька Дійсно гарних Ідей.
Так Ні 2. Я люблю малювати.
Так Ні 2. Я люблю справи, Які Важко делать.
Так Ні 2. Сонце на малюнку повинною буті всегда жовтим.
Так Ні 2. Я люблю розбіраті прилади та іграшки, щоб зрозуміті, як смороду Працюють....
