зміст повідомлень та доповідей, намічає приблизний план ведення консультацій та зібрань в установі, узгодить приблизний план роботи батьківського комітету.
У вересні 2012 року було проведено анкетування 6 педагогів середньої, старшої та підготовчої до школи груп МБОУ №32 м Орла (Додаток 1).
Аналіз відповідей показав, що проведення батьківських зборів за старою структурі не виправдовує очікування батьків. Відповідно до нормативно-правовою базою дошкільних установ батьки є замовниками освітніх послуг і мають право брати участь в організації освітнього процесу, створювати свої органи самоврядування і вирішувати деякі питання самостійно на батьківських зборах, конференціях і в інших формах роботи. В даний час все частіше в дошкільному закладі стали проводити нетрадиційні батьківські збори, батьківські конференції, які передбачають розширення, поглиблення та закріплення знань про освіту дітей, які можуть бути науково-практичними, теоретичними, щодо обміну досвідом та ін.
Педагоги дитячого садка використовують і інші нетрадиційні форми проведення зборів. Серед них педагогічна майстерня, організаційно-діяльнісна гра, конференція, диспут, практикум, спільні зібрання дітей і батьків, збори - конкурс.
На думку вихователів, найголовніше в роботі з сім'ями вихованців - вміння кожного члена колективу дитячого садка встановити контакт з батьками. Прикладом для них має бути поведінка самого вихователя, його манера розмовляти, радитися з батьками або робити їм зауваження, пред'являти вимоги.
Особливо запам'яталися батькам, на думку вихователів груп, театралізовані вистави «Російський дід Мороз», «Масничні млинці», «Вербний базар», «Великодні історії», «Подорож у космос», розваги «Наші друзі- тварини »,« День птахів »,« Наш друг - Світлофор »та ін.
За результатами першого анкетування батьків (Додаток 2) було виявлено, що батьки велику роль у вихованні відводять:
читанню книг, з подальшим витяганням ідеї прочитаного (80%);
розвитку творчості через спів, танці, художню літературу (70%);
прищеплювання любові до праці (90%);
розвитку самостійності й відповідальності (90%);
формуванню умінь спілкуватися з дорослими і однолітками (60%);
розширенню кругозору (70%);
вихованню посидючості та уваги (60%).
На думку опитаних батьків, чимала роль відводиться дитячого саду. Перш за все, це стосується вирішення таких педагогічних завдань, як:
формування у дітей системи знань за умови поступового їх ускладнення (60%);
розвиток дрібної моторики руки (50%);
фізичний розвиток дитини (70%);
розвиток логічного мислення (60%);
формування комунікативних навичок (60%);
забезпечення спеціальної готовності до навчання в школі (70%).
Проаналізувавши відповіді батьків на запитання анкети №2, ми прийшли до наступних висновків (Додаток 3). Більшість батьків позитивно оцінили нетрадиційну форму організації батьківських зборів (70%). Як показали відповіді, патріотичне, моральне та естетичне виховання дітей, їх культура поведінки, залучення дітей до культурних цінностей цікавлять 80% опитаних батьків.
Багато батьків читають педагогічну літературу (40%) і періодику, присвячену проблемам виховання дошкільників (20%). Половина опитаних дорослих (50%) з великим інтересом хотіли б брати участь у житті дитячого саду. Отримувати інформацію про виховання своїх дітей в ігровій формі хочуть 40% батьків, на батьківських конференціях - 30%.
Відвідувати нетрадиційні зборів батьків спонукають такі мотиви:
· інтерес до теми,
· повага до педагогам,
· цікава форма запрошення;
· такі зустрічі допомагають їм розібратися в багатьох питаннях, на які вони самі не можуть відповісти.
Отже, вивчення сімей дозволяє педагогу ближче познайомитися з самою дитиною, зрозуміти уклад життя його сім'ї, її традиції і звичаї, духовні цінності, стиль взаємин батьків і дітей.
Спостереження за підготовкою та проведенням батьківських зборів в нетрадиційній формі в листопада 2013 року показало, що при підготовці зборів між вихователями було наступне розподіл обов'язків: відповідальний за музичне оформлення, відповідальний за організацію конкурсу, відповідальний за оформлення групи і столів. (Додатки 4 та 5)
Слід зазначити, що допомагаючи вихователю в підготовці матеріалу зборів, завідуюча звертала увагу на дотрима...
