з трудового виховання, це знайшло відображення і в роботі з батьками: питання трудового виховання були включені в тематику загальних і групових зборів, групових та індивідуальних консультацій; відвідуючи сім'ї дітей, вихователі звертали особливу увагу на те, чи може дитина займатися якимись видами праці вдома, чи є у нього для цього все необхідне, чи допомагають йому дорослі; знакомя батьків з життям дитячого садка їм були показані форми трудового виховання, організовані спеціальні відкриті заняття; цій же темі були присвячені тематичні виставки, демонстраційні стенди, заняття-практикуми; проведено підбір спеціальної тематичної літератури, папки-пересування і т. д.
Складаючи річний план роботи з сім'єю, завідувач враховує пропозиції та рекомендації педагогічного колективу. Поради та побажання вихователів дуже допомагають правильно визначити теми доповідей на загальних і групових зборах батьків, тематику консультацій, зміст та періодичність оформлення тематичних виставок, папок-передвіжек, альбомів і т. Д. У плані роботи намічаються відповідальні за підготовку, організацію та проведення окремих заходів. План батьківських зборів затверджується відповідно до річного плану.
Співробітниками дитячого садка за участю батьків протягом року створювалися умови для реалізації завдань програми виховання в дитячому садку, які були спрямовані на створення емоційного благополуччя і всебічного розвитку дитини.
Зміст роботи з батьками у 2011-2012 навчальному році включало в себе:
заплановані батьківські збори «Будемо знайомі», в тому числі і нетрадиційні («Царство книг», при спільній участі дітей і батьків - у старшій групі, «Який він, майбутній першокласник?» - у підготовчій групі , «Вчимося, граючи» - у середній групі);
засідання батьківського комітету;
конкурси та виставки з участю дітей та батьків на теми: «Подарунки Осені», «Збережемо ялинку», «Захисники Вітчизни», «Вогонь - це небезпечно».
оформлення папок-передвіжек, листівок, консультацій з метою трансляції батькам правових і психолого-педагогічних знань про дитину;
організовані індивідуальні та групові бесіди;
участь у дозвіллі і святах «Осінній бал», «День матері», Новий рік, 8 Березня, 23 Лютого, випускний бал.
Така система роботи дозволила педагогам глибше вивчити нові технології в навчанні і вихованні дітей дошкільного віку та ефективно використовувати їх на практиці.
Для поліпшення взаємодії дитячого садка і сім'ї ведеться статистика соціальних статусів батьків і соціальних статусів сімей вихованців. Це обумовлено потребою дитячого садка в технологіях виховної роботи з дошкільнятами з різних соціальних верств, у тому числі і з дітьми з неблагополучних сімей. Вихователь це може враховувати при проведенні батьківських зборів, наприклад, з питань виховання дітей з різних соціальних верств, а також для вирішення та попередження міжособистісних конфліктів батьків.
Аналіз документації в МБДОУ №32 показав, що основна форма роботи з колективом батьків - групове батьківські збори, які зазвичай проводиться раз на квартал. На цих зборах батьків систематично знайомлять з цілями і завданнями, формами і методами виховання дітей даної вікової групи в дитячому садку і сім'ї. Це може бути доповідь або інформація вихователя, лікаря, музичного працівника, завідувачки. Підводяться підсумки роботи за певний період. Тематика педагогічних бесід і доповідей на групових зборах визначається вихователем в відповідно до річного плану роботи дитячого садка. При цьому враховуються також інтереси та побажання батьків.
Перше групові збори - організаційне. Воно зазвичай призначається у вересні - жовтні. Підсумкове збори проводяться в травні; збори за підсумками літньої оздоровчої кампанії - в серпні і ще одне - з різних питань виховання - у січні-лютому. Контроль за відвідуванням групових зборів здійснюється вихователем спільно з активом батьків.
Кожні збори виносить рішення, що стосуються як дитячого садка, так і сім'ї. Зміст їх має бути конкретно і спрямоване на поліпшення виховної роботи. Зі звіту про виконання рішень зборів повинно починатися наступні збори. На загальних батьківських зборах виносяться рішення, які доводяться до відома всіх батьків. Контроль за виконанням рішень покладається на адміністрацію і педагогічну комісію батьківського комітету. Про виконання рішень доповідається на наступних зборах.
Керує організацією всієї роботи з батьками завідуюча дитячим садом. Вона спрямовує підготовку, як загальних заходів, так і індивідуальних. Безпосередню участь приймає завідувач й у підготовці та проведенні консультацій, групових і загальних батьківських зборів. Вона стверджує ...
