ядові, побутові пісні, Зміст якіх Старшокласник зрозумілій (Наприклад: обр. О. Яковчука «Хмарка наступає», обр. Коломійця «Іванчіку - білоданчіку », обр. І. Бідака« Не сходило вранці сонечко », обр. В. Таловірі« Ой по горі, горі затята пшеница »та Інші). Краса інтонацій, ритму, использование різніх ладів, розуміння дітьми значення підголоску як одного Із ЗАСОБІВ художньої віразності - все це слугуватіме основою для МУЗИЧНИЙ розвитку учнів, спріятіме виявленості інтересу до народної творчості.
Велике значення для естетичного виховання мают твори композиторів-класиків Ц. Кюї «Осінь», Я. Степового «Зоре моя вечірняя», М. Глінки «Венеціанська ніч», Р. Шумана «Будиночок біля моря» , В.А. Моцарта «Туга по весні», С. Рахманінова «Весняні води», Й. Брамса «Данко». Підсілюють виховний Вплив твори, пов язані з образами природи. Спів пісень Н. Завалішіної «Кульбаба», К. Щуровського «Веселий дощик», А. Аренського «Зозуля», К. М яскова «Струмочок співає», Ж. Колодуб «Зайченя дрімає», І. Кіріліної «У лісі є зелена хата», І. Щербакова «Місяць у повні», Б. Фільц «Білі гуси», Ж. Колодуб «Барвінок цвів», вокальні цикли Б. Фільц на сл. Л. Костенко «Осінні сюжети», «Весняні сценки» - основа для розвитку художнього смаку учнів старшого шкільного віку, виховання бережливого ставлені и кулемету до природи, духовного и морального збагачення.
Загальні Висновки
Результати, Одержані нами в підсумку проведеного нами наукового дослідження дозволяють Сформувати ряд загально теоретичністю и практичних вісновків, відносно необхідності, возможности та інтенсівності формирование співацькіх навічок учнів старшого шкільного віку в процессе музично - естетичної ДІЯЛЬНОСТІ на уроках музики.
1. Виховання співацького голосу цілеспрямований процес, обумовлення роботів діхально - голосового апарату й центральної нервової системи.
2. Співацькі навички - це автоматизована система Дій, всі компоненти якої органічно взаємопов язані, як между собою так и з моторними, сенсорними, інтелектуальнімі діямі, Які лежати в Основі співацької ДІЯЛЬНОСТІ.
. Для ефективного Здійснення співацької Функції та патенти знання педагогами - музикантами псіхофізіологічніх закономірностей розвитку співацького апарату, учнів старшого шкільного віку и обов язкове їх врахування при проведенні педагогічної роботи относительно виховання співацькіх голосів старших школярів.
. Оволодіння вокально - хорового технікою, Забезпечує цілеспрямоване формирование таких співацькіх навічок як:
співацьке дихання;
співацьке звукоутворення (атака звуку, использование резонаторів);
музикальний слух (чистота інтонування).
. Одним Із Головня Завдання вокального педагога є НЕ лишь Виявлення співацькіх задатків учнів, альо ї создания таких розумів життєдіяльності голосового апарату, Які б спріялі найкращому розвитку співацької Функції:
а) період «ранньої юності» слід вважаті перехіднім етапом від дитинства до дорослості, цею период відзначається завершенням фізічного розвитку та становлення особистості;
б) старший шкільний вік характерізується набуттям характерних ознакой повнолітньої людини.
Список використаних джерел
1. Абдулін З.Б. Теорія і практика музичного навчання в загальноосвітній школі.- М .: Просвещение, 1983. - 111 с.
2. Алієв Ю. Досвід музичного виховання в селі і в місті//Музичне виховання в школі. Вип.14 .: Збірка статей/Упоряд. О. Апраксина.- М .: Музика, 1979. - С. 65-68.
3. Апраксина О.А. Методика музичного виховання в школі: Навчальний посібник.- М .: Просвещение, 1983. - 224 с.
4. Асафьєв Б.В. Вибрані статті про музичну освіту та освіті.- 2-е вид.- Ленінград: Музика, 1973. - 109 с.
5. Бєлобородова В.К. Розвиток музичного слуху учнів.- М .: АПНРСФСР, 1956. - 108 с.
6. Ветлугина Н.А. Музичний розвиток учня, - М .: Просвещение, 1967. - 415 с.
. Питання співочого виховання. Збірник статей. Під. ред. Теплова Б.М.- Ленінград, 1959. - 181 с.
. Виховання музикою. З досвіду роботи/Упоряд. Е.Т. Вендрова, І.В. Пигарева, - М .: Просвещение, 1991. - 208 с.
. Гладка С. Наукові основи вокального виховання учнів//Музика в школі. Вип. 7 .: Збірка статей.- К .: Музична Україна. 1981. - С. 29-35.
. Голубов П. Поради молодим педагогам-вокалістам.- К., 1983.
. Гончаренко С.У. Український педагогічний словник.- К. Либідь, 1997. - 376 с.
