самостійно придумати казку і дати їй назву. Ніяких вказівок щодо виконання завдань не дається.
Виконання завдання оцінюється за такими показниками:
- вираженість казкового змісту;
- відповідність назви змісту;
- логічність, закінченість побудови;
- граматична правильність мови;
- використання мовних виразних коштів.
Кожна відповідь, відповідний запропонованим критеріям, оцінюється по 3 бали, загальна сума - 15 балів.
Результати обстеження дітей представлені в таблиці 6 і 7.
Таблиця 6 Визначення рівня побудови зв'язного висловлювання xx (контрольна група)
№
Ім'я дитини
Показники
Заг.
Рівень розвитку
1
2
3
4
5
бал
1.
Даша Я.
1
1
1
2
2
7
низький
2.
Альона Д.
2
2
2
1
1
8
середній
3.
Таня М.
3
3
3
3
2
14
високий
4.
Саша Д.
2
1
1
2
2
8
середній
5.
Оксана Л.
2
1
2
2
3
10
середній
6.
Андрій Г.
1
1
2
2
2
8
середній
7.
Андрій І.
1
2
1
2
1
7
низький
8.
Сергій Л.
2
2
2
2
1
9
середній
9.
Настя Ф.
1
1
1
2
1
6
низький
10.
Марина П.
3
2
3
2
3
13
високий
Результати обстеження дітей контрольної групи, як видно з таблиці 6, наступні:
високий рівень показало 2 дитини;
середній рівень - 5 дітей;
низький рівень - 3 дитини.
Таблиця 7 Визначення рівня побудови зв'язного висловлювання (експериментальна група)
№
Ім'я дитини
Показники
Заг.
Рівень розвитку
1
