тюд виконується під музику Е. Ботлярова Забіяка .
Вправа 2.
Мета: зняти напругу, заспокоїти дітей.
Повітряна кулька
Дорослий дає дитині інструкцію: Уяви собі, що зараз ми з вами будемо надувати кульки. Вдихни повітря, поднеси уявний кульку до губ і, роздуваючи щоки, повільно, через прочинені губи надувай його. Стеж очима за тим, як твій кульку стає все більше і більше, як збільшуються, ростуть візерунки на ньому. Представив? Я теж представила твій величезна куля. Дуй обережно, щоб кулька не лопнув. А тепер покажи його мені .
Вправу можна повторити 3 рази.
Вправа 3.
Мета: створення позитивного емоційного фону, підвищення впевненості в собі.
Я дуже хороший
Дорослий пропонує дитині сказати: Я дуже хороший (-а) raquo ;. Але для початку дитина говорить слово Я пошепки, потім зазвичай, а після криком. Таким же чином надходять зі словами дуже і хороший (- ая) .
Потім дитині пропонується спочатку пошепки, зазвичай, а потім прокричати всі слова разом: Я дуже хороший (-а) .
Арт-терапія
Арт-терапія - це спеціалізована форма психотерапії, заснована на образотворчому мистецтві. Основне завдання арт-терапії полягає у розвитку самовираження і самопізнання дитини.
Світ малюнка безмежний як фантазія дітей, тому не завжди до прочитання образів потрібно підходити буквально. Наприклад, чорні і сірі тони - не обов'язково туга і негатив. Можливо, дитина просто експериментує і шукає застосування цього кольору. Або персонажі казок, герої популярних мультфільмів, складно піддаються пізнанню - це привід радіти режисерського прочитання дитини. Ось так він відчув задум. Не можна творчість дітей в будь-якому віці ставити в рамки і намагатися зрозуміти буквально. Так само як і самі малюнки, які часто дорослі не розуміють через відсутність чіткості, плавності ліній і тієї академічності, до якої звикли і намагаються нав'язати. Набагато ефективніше, зробити цей процес арт-терапією та інструментом розслаблення.
При малюванні відбувається:
Розставання з негативними емоціями і прорісовиваніе важкого дня або події.
перечікування і утихомирення люті, гніву, злості. Тоді можна уникнути покарання, образливих слів і дій. Краще - віддати все на відкуп папері, лініях, фарбам, фігурам і об'єктах.
Спільна діяльність і унікальна можливість у процесі, навідними питаннями про малюнок дізнаватися, що тривожить дитини. І головне - як ви можете йому допомогти.
Щоб читати і дізнаватися нове про дитину по його малюнках, цей процес ще потрібно правильно організувати, зацікавивши маленького художника. Ясна річ, що більшість діток охоче погоджуються на таку творчість. Але і це прагнення потрібно всіляко підтримувати.
Організація арт-терапії:
) інструменти (папір, олівці, фломастери, фарби і пензлики) знаходяться на видному місці і в поле зору малюка.
2) давай можливість дитині вибору. Хоче багато паперу - нехай бере. Хоче малювати одночасно олівцем і маркером - на здоров'я. Надіньте великий захисний слюнявчик, сорочку для малювання - і вперед! Він не повинен боятися забруднити стіл, стіни, одяг. Тому про місце для малювання та інших дрібницях потрібно подбати заздалегідь.
) Дитина виконує роботу
) Презентація роботи
) Обговорення роботи
Можна запропонувати дитині тематичний малюнок: Я вдома raquo ;, Моя сім'я і т.п.
Малюючи, діти дають вихід своїм почуттям і переживань, безболісно стикається з деякими страшними, неприємними та травмуючими. Малювання - це відображення в свідомості людини навколишньої дійсності, вираження ставлення до неї, що й має терапевтичний ефект для особистості дитини.
Пісочна терапія
Ненаправлена ??(недирективная) пісочна терапія проходить у формі вільної гри дитини, що сприяє більшому самовираженню, досягненню емоційної стійкості і саморегуляції. У розпорядження дитини надається набір різних предметів: фігурки людей, тварин, частини будівель, будиночки, автомашини, дерева, безформний матеріал (плоский і відкритий ящик, наповнений піском). З цього матеріалу дитина будує свій світ. Світи створюються дитиною відповідно до його віком та індивідуальними особливостями. Потім психолог обговорює з дитиною процес і кінцевий результат його творчості. Під час гри діти виявляють своє емоційне ставлення до людей, предметів. Ця гра являє собою певну ...
