Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Виховання чуйності у дітей через казку

Реферат Виховання чуйності у дітей через казку





Попов Д.К., Кавелін Дж. Подорож в країну чеснот. Посібник для батьків по вихованню./Л.К. Попов, Д.К. Попов, Дж. Кавелін - З.-П.: Нева, 1997 - 108с. p> 18 Пропп В.Я. Російська казка/В.Я.Пропп - Л.: Лениздат, 1984-263с. p> 19 Ткацький І.Л. Поспішайте творити благо// Піонер - 1990 - № 5 - 55с.

20 Ушинський К.Д. Зібрання творів. Дитячий світ і хрестоматія/К. Д. Ушинський - М.: Просвітництво, 1986 - 350с. p> 21 Ожегов С.І., Шведова Н.Ю. Тлумачний словник російської мови/С.І. Ожегов, Н.Ю. Шведова - М.: Азбуковник, 1997 - 944с. p> 22 Чернявська І.С. Естетичне і етичне виховання школярів. Уроки позакласного читання в початковій школі. - М.: Просвещение, 1982 - 103с. p> 23 Шапалова Ф.Д. Етична бесіда (почути серце людини// Початкова школа - 2000 - № 5 - 63С. br/>

Додаток 1.

Подорож в країну казки.

Мета: виховати чуйність; пробудити інтерес до книг; виховувати любов до читання; вчити працювати в колективі.

Обладнання: плакат-карта, жетончики, грамоти, книги для виставки, портрет О.С.Пушкіна, мішечок з картинками з казок О.С.Пушкіна. p> Підготовча робота: згадати, прочитати казки, дізнатися про письменників (А. С. Пушкін, Х.Кр.Андерсен, Брати Грімм, Ш. Перро). br/>

ХІД ГРИ:

Ведучий: В«Хлопці, чому ми любимо казки? Що ви думаєте з приводу фрази записаної на дошці? br/>

У світі багато казок,

Сумних і смішних.

І прожити на світі

Нам не можна без них.


Сьогодні ми вирушаємо в країну казок. Ось і наша карта подорожі В». p> Провідним оголошуються правила гри.

Правила:

1.После оголошення завдань не викрикувати, а, порадившись з командою, підняти руку і дати відповідь;

2.За порушення знімається 1 очко (Жетон);

3.За правильну відповідь команда отримує 1 очко (жетон);

Ведучий: В«Але перш ніж потрапити в казкову країну ми повинні відкрити ворота, а для цього нам треба назвати авторів цих казок: В«КресалоВ», В«Принцеса на горошині В»,В« Дюймовочка В»(Х.Кр.Андерсен);

В«Бременські музикантиВ», В«Солодка кашаВ», В«Розочка і білявочкаВ» (Брати Грімм);

В«Червона шапочкаВ», В«Кіт у чоботяхВ», В«ПопелюшкаВ» (Ш. Перро).

Молодці! А що ви можете розповісти про ці казкарів? p> Розумниці! Ви правильно відповіли та ворота відкрилися! Вперед у казкову країну!

І так наша перша станція - це В«Дізнайся казкуВ».

1. А дорога далека,

А кошик не легка,

Сісти б на пеньок,

З'їсти б пиріжок ...

(Машенька і ведмеді).

2. Червона дівиця сумна,

Їй не подобається весна,

Її на сонці тяжко!

Сльози ллє бідолаха ...

(Снігуронька).

3. За стежці крокуючи бадьоро,

Самі воду тягнуть відра! ..

(По щучому велінню).

4. Немає ні річки, ні ставка -

Де води напитися?

Дуже смачна вода

У ямці від копитця! ..

(Сестриця Оленка та братик Іванко).

5. Не лежати на віконці -

Покотився по доріжці ...

(Колобок).

6. Відчинили двері козенята

І пропали всі кудись! ..

(Вовк і семеро козенят).

7. Скаче кінь непроста -

Чудо-грива золота,

По горах хлопчину носить,

Та ніяк його не скидає.

Є у коня синок -

Дивовижний коник

За прозванню ...

(Коник-Горбоконик).

Молодці! Ви все знаєте! Наступна наша станція називається В«Знайомі образи В»: за описом потрібно дізнатися казкового героя, казку і письменника.

1. В«У ту хвилину в серцевині квітки щось клацнуло, і він розкрився. Це був в самому справі великий тюльпан, але в чашечці його сиділа жива дівчинка. Вона була всього в дюйм зростанням В»

(Дюймовочка, Х.Кр.Андерсен).

2. В«Кажуть, царівна є,

Чого не можна очей одвести:

Вдень світ Божий затьмарює,

Вночі землю висвітлює -

Місяць під косою блищить,

А по лобі зірка горить В»

(Царівна-Лебідь,

В«Казка про царя Салтана,

про сина його славному і могутньому

богатиря князя Гвидоне Салтановиче

і про прекрасну царівну Лебеді В»

А.С. Пушкін). p> 3. В«24 були зовсім однакові. Один від одного не відрізниш, а 25-ий [Солдатик] був не такий, як усі. Він виявився одноногим. Його відливали останнім, і олова небагато не вистачило. Втім, він і на одній нозі стояв також твердо, як інші на двох В»

(Стійкий олов'яний солдатик,

Х.Кр.Андерсен)

Казкові герої все відгадає,

А ми до третьої станції підібралися!

Тепер хлопці нам треба самим дати назву казки.


Зараз побалакаємо

Про казці одній:

Тут синє море,

Тут берег морський,

Старий вийшов до моря,

Він невід закине,

Когось зловить

І...


Назад | сторінка 16 з 18 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Розробка уроку-гри &Подорож у Країну англійської мови& для молодшого шкільн ...
  • Реферат на тему: Узагальнення знань про гласних звуках і буквах, подорож у чарівну країну зв ...
  • Реферат на тему: Аналіз казки братів Грімм "Братик і сестриця" з точки зору понятт ...
  • Реферат на тему: Г.Х. Андерсен і його твори в дитячій літературі
  • Реферат на тему: Казки О.С. Пушкіна, що увійшли в коло дитячого читання