протягом усього діапазону голосу;
o високу вокальну позицію і точне інтонування;
o вокальний слух;
o кантилену; p> o дикційна навички, чітку і ясну артикуляцію;
o орфоепічні навички у розмовній і співочої мови. p> o виконавські здібності. p> Найважливішими принципами роботи педагогів з учнями є індивідуальний підхід, а також систематичність і впорядкованість навчання. Протягом всього терміну навчання педагог повинен працювати над усуненням співочих дефектів кожного учня. Особливої вЂ‹вЂ‹уваги вимагає навчання дітей у мутаційний період. <В
