чарувавшись, він може з підвищеним інтересом перемкнутися на потребу зв'язку. І в даному випадку організація може надавати йому можливості для задоволення даної потреби, збільшуючи тим самим свій потенціал мотивування іншої людини. p align="justify"> Теорія Альдерфера, будучи відносно молодий, має досить невелику кількість емпіричних підтверджень її правильності. Однак проте знання цієї теорії є корисним для практики управління, так як вона відкриває для менеджерів перспективи пошуку ефективних форм мотивування, співвідносяться з більш низьким рівнем потреб, якщо немає можливості створити умови для задоволення потреб більш високого рівня. p align="justify"> Теорія ERG в цілому має ряд сильних сторін, властивих раннім змістовним теоріям, але позбавлена ​​багатьох властивих їм обмежень.
Однак залишається фактом нездатність змістовних теорій пояснити всю складність трудової мотивації, з цієї причини вони не можуть бути безпосередньо трансльовані в реальну практику управління людськими ресурсами.
Важливо, що Альдерфер співвідносилася потреби з ієрархічною структурою і стверджував, що всі потреби можуть бути активними в будь-який даний момент. Деякі з них, наприклад, потреби в зростанні, можуть практично посилюватися у міру того, як задовольняються. Незважаючи на те, що результати практичних досліджень в області людських потреб краще вписуються в теорію Альдерфера, вона не склала альтернативи популярною і більш зрозумілою ієрархії потреб Маслоу. br/>
1.8 Теорія очікування і теорія підкріплення
Теорія підкріплення
Є. Торндайк запропонував так званий закон ефекту, який пояснює механізм впливу задоволення і болю на подальшу поведінку людини. Згідно з цим законом поведінкові реакції, такі безпосередньо за приємним переживанням закріплюються і зі зростаючою ймовірністю повторюються в аналогічних ситуаціях. Якщо ж реакції йдуть за неприємними переживаннями (покаранням), то вони згасають і повторюються в аналогічних ситуаціях з меншою ймовірністю. p align="justify"> Розвиваючи цю ідею, Б. Скіннер продемонстрував, що поведінку можна ефективно змінювати шляхом підкріплення бажаних реакцій та ігнорування небажаних. Якщо людина рідко або ніколи не демонструє бажаного поведінки, може бути використаний метод, що отримав назву "шейпінгу". Суть методу полягає в тому, що спочатку індивід отримує підкріплення за будь-яку реакцію, яка хоч чимось схожа з бажаною, або заохочується за ті реакції, які можна розглядати як початкові в послідовності реакцій, в кінцевому рахунку завершується бажаним поведінкою. І тільки після цього підкріплення звужується до заохочення бажаної реакції, аж до її сталого освоєння індивідом. p align="justify"> Б. Скіннер і його послідовники виявили, що вплив підкріплення багато в чому залежить від інтенсивності і тимчасових характеристик підкріплення, що одержали назву "схеми пі...
