и реалізації стратегії внутрішнього спостерігача . Вони полягають у тому, що серед психологів старшого курсу зменшується число тих, хто усвідомлює локалізацію пережитих емоцій в якому органі (серце, грудей і т.п.) (0% при j - 1,86, р <0,03). У випускників немає необхідності проектувати емоції на сому. У студентів-філологів зміни в характері сприйняття ними власних емоцій виявляються на
рівні категоріального і
безпосереднього сприйняття .
На рівні категоріального сприйняття випускники частіше, ніж першокурсники, реалізують стратегію зовнішнього спостерігача , сприймаючи емоції через усвідомлення їх експресивних проявів: звукову і мовну експресію (37% при j - 2,14, р <0,01) і емоційну поведінку в цілому (20% при j - 2,36, р <0,001). Здійснюючи стратегію внутрішнього спостерігача на даному рівні сприйняття, філологи старшого курсу в більшій мірі, ніж першокурсники, воліють усвідомлювати інтенсивність пережитих емоцій (54, 2% при j - 2,36, р <0,001). На
рівні безпосереднього сприйняття філологи-випускники частіше, ніж першокурсники, реалізують стратегію зовнішнього спостерігача , усвідомлюючи емоції в єдності з об'єктами, явищами навколишнього світу. У студентів-математиків у процесі професіоналізації зміни до характері сприйняття ними емоцій в собі виявляються на
рівні безпосереднього сприйняття . Реалізуючи на цьому рівні сприйняття стратегію внутрішнього спостерігача, випускники в більшій мірі, ніж першокурсники, усвідомлюють зміни в протіканні інших психічних процесів, що супроводжують емоції (20, 6% при j - 2,37, р <0,001). Це свідчить про те, що математики випускного курсу не тільки відчувають труднощі з розрізненням емоцій та інших психічних процесів, зокрема, пізнавальних, а й "Йдуть" від якісного своєрідності емоцій в область їх раціоналізації. p>
У четвертому розділі "Результати експериментального дослідження сприйняття суб'єктом емоційних явищ в іншому "представлено опис феноменології сприйняття суб'єктом емоцій іншої людини, а також досліджується взаємозв'язок феноменології сприйняття суб'єктом власних емоцій і особистості.
Емоції іншої людини - специфічний об'єкт сприйняття. На відміну від емоцій, які суб'єкт сприймає в собі, емоційні переживання іншої є зміст його внутрішнього світу, прихованого від стороннього спостерігача. Тим не менш, джерела інформації про емоціях інших людей аналогічні тим, які він використовує при усвідомленні власних емоційних явищ . У зв'язку з цим опис феноменології сприйняття суб'єктом емоцій в іншому здійснювалося через виділені раніше категорії. В цілому по вибірці виявлено, що сприймаючи емоції інших людей, 41,1 % Піддослідних відчувають труднощі з їх вербалізацією. Ставлення студентів-психологів і не психологів до процесу пізнання психічної реальності іншої людини, зокрема його емоцій, різноманітно: від позитивного, зацікавленого (55,7%) до нейтраль...
